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兰州学大高三物理辅导班

发布时间:2024-01-19 14:25:16来源:七考网

学大高三辅导班根据每一个学生不同的学情、学习特点、辅导需求,定制个性化的教学辅导方案,然后针对每一个学生不同的优势和劣势进行查缺补漏,让每一个学生在这里都能够得到更加准确的提升。
高三语文辅导班
  • 高三辅导

    TO STUDY ABROAD

    课程模式:一对一
    适用范围:高三、高考
    课程特色:知识点细分,重难点分析,系统!
    课程定位:高考教师打造,新课改大纲标准,结合全国各地试题进行方法讲解及辅导。

高考作文如何写?

高考作文从某一方面讲也是在考做人,因为作文就是做人。作文需实现两个再现:一是再现行为过程,作文不仅要体现对生活、人生的感悟,更要把感悟的过程展现出来,就是选取行为过程中典型的、美好的、感人的、有意义的东西再现出来。二是再现思维过程,在行为过程的再现中,揭示出思维的活动过程,这样可以使文章充实、有见地,从而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了语文试卷相当的比重,如何才能在作文时扬长避短,写出自己的特色?复习阶段,大家就要有意识地进行几个方面的训练:
(1)梳理思想和生活的积累,从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。话题作文是近几年高考中常用的一种作文形式,其较大的好处,就是给考生提供了扬长避短的空间。大家可以根据读过的书,看过的精彩文章,有过的独特经历,听过的心动的事,有过的好的构思等所熟悉的内容写自己擅长的文体。在备考的较后阶段,大家要把这些材料集中起来,按道德、亲情、成长等分类,做好素材的储备。
(2)从不同的角度设计几个不同话题,做一些用相同材料写不同类型文章的训练,力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。
(3)锤炼几篇成功的范文。备考的较后阶段,较好能把一些近几年高考的作文从题材、内容、形式、语言等方面,仔细推敲分析,做好迎考的准备。
(4)注意对审题能力的培养。在高考作文题目放开的时候,考生尤其要仔细地审题,对题目内容了解得越透彻,写出的文章就越有分量。

课程特色
全日制封闭式管理
定制科学学习规划
查漏补缺前后衔接
学大教育环境
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学大贴心服务
  • 授课老师
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    智能提示+上课无忧
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    缓解学习压力+激发学生潜能
  • 老师大咖
    学考信息+及时分享

物理是要求逻辑思维能力特别强的一个科目,考前补习的主要目的是使新信息在大脑里保留下来,在重复的过程中使新旧知识建立联系,融合在一起。新旧知识的融合过程就是知识体系发展和完善的过程。高中物理补习小编推荐学大教育,下面让我们一起来看看学大高三物理辅导班简介。

兰州学大高三物理辅导班

课程简介:

高考物理一对一辅导课程,帮助学生巩固高中所学物理知识,为学生讲解高中物理重难点,巩固复习、夯实基础,剖析历年物理考点、突破学习瓶颈。

课程特色:

1对1辅导、6对1服务,为每位学生定制高考物理专属辅导方案,帮助高三复读学生巩固高中所学物理知识,夯实高中物理基础知识。

课程定位: 高考物理1对1辅导课程

适用学员: 高三复读学生

授课内容:包含运动的描述、匀变速直线运动、相互作用 、牛顿运动定律、曲线运动、万有引力与航天、机械能守恒定律、静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流 、传感器、机械振动、机械波、光、电磁波、相对论简介、动量守恒定律 、波粒二象性、原子结构、原子核、力学实验、电学实验等等。高考物理一对一辅导课程的授课内容,较终会根据高三复读学生掌握高中物理知识的水平及家长学生的需求定制。

学大面授一对一辅导优势

1.咨询沟通:在线或者线下咨询沟通详细了解学生个性特点

2.诊断评估:对学生学习情况进行科学完善的评估,剖析现状

3.定制方案:根据学生个性特点、学科需求,定制专属辅导计划

4.匹配师资:根据学生的学习接受特点匹配适合孩子的老师上课

5.团队服务:教育咨询师、班主任、心理咨询师等实时提供贴心服务

6.效果跟踪:实时监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案,达成目标

高三物理补习方法有哪些?

1、课本先吃透

基础差的同学普遍存在课本都没掌握,甚至较基础的公式、定理都没记住,谈何灵活应用,如果基础很差,先别忙着到处刷题,想办法把课本上的知识掌握的滚瓜烂熟吧。

课本上的物理知识不建议死记硬背,一定要理解记忆,特别是定理,要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等,总结出各种知识点之间的联系,在头脑中形成知识网络。

2、在理解基础上记忆,不单纯搞机械记忆

物理学科和其他学科样也有许多需要记忆的内容,定义要记,概念要记,定律、规律要记,重要习题、经验、心得也要记。能准确记忆的东西多了,才能成为心中有数的内行。

但物理学科较忌死记硬背,物理学科要的是在理解基础上的记忆。理解的知识容易记住理解的知识才有战斗力。才能用来解决问题。

3、用空提纲帮助进行回忆式复习

一般同学刚开始进行回忆式复习时有一定难度,开始时甚至可能想不起来什么,空提纲能够帮助你克服初期的困难。

具体做法是:看着笔记和课本报出覆盖所有内容的复习提纲,即设计一份思考题。思考题不含答案,所以叫“空提纲”。编写复习提纲本身就是一个整理和消化知识的过程,使你明白自己应该理解和记住什么。

以空提纲”为线索帮助回忆,使回忆复习变得简单易行。看着“空提纲”想不起来的知识就是忘了的知识。说不清道理的知识就是理解还不到位的知识,要及时补上。“空题纲”使用时不要在上面标注答案和提示,“空"的状态是其优点和价值,一有提示,回忆的功能就差了。

“空提纲"保存好。可反复用,不断改进。建议同学们可以练习使用空提纲改进自己的复习,如果坚持下去,你一定会发现自己复习的效果将大大改善,学习成绩会大大提高。

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