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上海学大高一辅导班

发布时间:2024-01-15 15:41:43来源:七考网

高中教育注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。但是,由于学生的基础不同,课堂教学难以满足每个学生的需求。而补习班的老师会更加耐心地解答每一个学生的问题,帮助学生理解难点和薄弱环节,从而弥补课堂学习中的缺陷。
学大高一英语辅导班
高一英语 简介
课程目标 夯实基础,理清初高英语的不同,以较高的效率掌握重难点三大从句和非谓语动词。语法记得牢,做题快准狠。本阶段以夯实高中重难点语法为基础,分析初高中考察重点的不同和倾向,链接高考题型,扎实地向高考过渡。轻松找到解题的切入点,准确锁定所用知识点的范围。
授课内容 1、非谓语动词在语法填空的考查招数
2、非谓语动词是如何在长难句中兴风作浪的
3、从句在语法填空的考查招数
4、从句是如何在长难句中兴风作浪的
5、完形填空的思维训练1
6、完形填空的思维训练2
7、阅读理解之“细节题暗藏玄机”
8、阅读理解之“主旨大意题见招拆招”
9、语法填空里的时态题
10、语法填空里的“词性转换”
11、短文改错技巧大放送+练习
12、作文组合拳
授课特色 深入剖析高考重难点语法知识以及语法点在高考题型中的体现;语法、题型、单词3条线相辅相成,互为补充;大量例子直观易懂,思路互通手把手一步步教。
高一英语辅导班
评估选择
课程定位
高一英语辅导网络课
就业信息
适用学员
高一学生
文化活动
授课方式
一对一辅导
高一补课的注意事项

1.确定学习目标:补课前应明确自己的学习目标,比如希望提高某科目的成绩或填补某方面的知识漏洞。这样可以更有针对性地安排补课内容和学习方法,提高学习效果。
2.合理安排时间:高一学习任务繁重,因此补课时间要合理安排,以兼顾其他学科的学习和个人生活。建议制定详细的学习计划表,按照计划严格执行,避免拖延和浪费时间。

学大教育环境
 
学大个性化选科服务
  • 法语入门班

    大数据建模

  • 法语兴趣班

    多维度考量

  • 日常法语班

    定制选科方案


学大教育总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有300多所学习中心。学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。随着社会竞争的日益激烈,越来越多的高中生选择参加补习班来提高自己。

上海学大高一辅导班

熟知全国教育政策

熟悉各省教育政策,志愿填报一对一规划,实时答疑解惑。

熟悉各省知识架构

紧抓全国不同教材、熟悉各省教学体系,紧跟教育形式。

个性化教学方法

常年接触各类学生,懂学生,依据学生特点,因材施教。

智能匹配老师

汇聚全国实力师资,一对一匹配适合孩子的老师,在线辅导。

高一学期历史知识点

1、春秋战战国时期的百家争鸣

了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物

道家:老子(春秋)、庄子;

儒家:孔子(春秋)、孟子、荀子;

墨家:墨子;

法家:韩非子

理解孔子、孟子、荀子的主要观点

孔子:①孔子的主要成就:春秋晚期鲁国人。中国古代大思想家和大教育家。儒家学派创始人,首创私人讲学,晚年编订古代文化典籍。孔子整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》,后称为“六经”。

②孔子的主要观点:A孔子思想的核心是“仁”。他认为仁就是爱人,要求人与人之间要互相爱护,融洽相处;实现“仁”,要做到待人宽容,“己所不欲,勿施于人”。B强调统治者要以德治民。反对苛政和任意刑杀。

C主张“克己复礼”。希望恢复西周的礼乐制度,使每个人的行为符合礼的要求。

D主张“有教无类”。

孟子:A主张实行“仁政”。B提出“民贵君轻”的民本思想。C主张“性善论”。

荀子:A主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人;B提出“君舟民水”的论断。C提出“性恶论”,强调用礼乐来规范人的行为,使人向善。

经过孟子、荀子对儒家思想的总结和改造,战国后期,儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。

2、汉代儒学:了解汉代“罢黜百家,独尊儒术”和太学

“罢黜百家,独尊儒术”:

①提出:汉武帝时,儒生董仲舒对儒家思想进行了改造,把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,形成了新的儒学体系。董仲舒提出了“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张。他提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。目的是为适应汉武帝加强中央集权的需要,以思想上的统一来巩固政治上的统一。著有《春秋繁露》一书。

②实施:汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,并付诸实行。

③影响:儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。

太学:汉武帝根据董仲舒的建议,在中央兴办太学。太学的兴办,打破了以往由官僚世代为官的陈规,同时也大大提高了儒学的地位。

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