一级建造师考试的内容丰富,包括建筑工程法律法规、建筑工程项目管理、建筑工程经济、建筑工程施工组织与管理、工程造价与预算、工程项目可
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一级建造师职业资格证书在取得证书三年内要进行注册,如果超过三年未进行注册,那么就要进行继续教育才能注册,所以在取得证书后,应当尽早
在学一建的过程当中难免会碰到很多问题,而这些问题如果能够得到及时解决,那么对于养成解决问题的能力是非常有帮助的,在日后出现学习瓶颈
对一级建造师课堂上刚学过的新知识,课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾,并与大脑里已有的相近的旧知识进行对
一级建造师学习计划制定好之后,剩下的就是严格执行。不能抱怨任务怎么这么多,如果在制定的时候已经充分考虑到可利用的时间。除非完全没有
一级建造师考生应当明白只有学习行为是发自内心的自觉行为时才更有效,特别是不报班在职备考的一级建造师考生的复习,主要是依靠自觉来完成
做题和整理错题笔记很重要,这个花不了多长时间,短时间也看不出效果,但是日积月累,得到的收益回报还是很高的,特别是对于法规这样概念性
备考一级建造师找到适合自己的节奏,根据自己的实际情况,制定切实可行的计划,且开始认真执行,在执行的过程中找到自己的学习节奏。过程中
学习时把不同的内容穿插到一起来练习,也就是把时间分成几段,每一段时间切换一门课学习,效果会更好。即使花在学习上的总时间相等,把同一
无论你用多少的时间,复习的重点都是一样的。前几个月,要将大量的时间和功夫全都用在夯实基础上。到了中后期就要通过大量做题训练来强化知
一级建造师考证之旅是个漫长的过程,一定不能心态失衡,操之过急,必须要学会张弛有度,唯有这样才能大大提高自己的成功几率。祝各位考生可
一级建造师考试如何复习?越早准备,每天投入的时间精力可以稍微少一点,对日常的生活不会带来太大的影响,越晚投入备考,每天就要花大量的
要想顺利通过考试,不能放松对一建教材的全面研读。执业资格考试的试题基本上是不超出指定教材范围的,指定教材阐述了大量的基本问题,从教
一级建造师备考的一切知识点都是以课本为中心,基本的方法就是我们要吃透课本,因为全面的、基本的知识点都在课本里展示,在我们理解知识点
一级建造师,是建设工程行业的一种执业资格,是担任大型工程项目经理的前提条件。复习一建考试以教材为主,但也不要盲目看书,教材熟悉一遍
一级建造师初始注册是不需要继续教育的,但如果想要延续注册,就需要继续教育证明。也就是说,在初始注册之后,考生需要进行继续教育,只有
一级建造师每门有成百上千的考点,无异于杯水车薪。更何况近年来实务案例的考题侧重于实际操作,所以大家不要太过于依赖,但也不要放弃。一
一级建造师建设工程经济60分合格、建设工程法规及相关知识78分合格、建设工程项目管理78分合格、专业工程管理与实务96分合格。2022年一级建
一级建造师考试时间一般安排在9月的某个周末,全国统一考试,原则上每年举行一次;考试大纲分综合大纲和专业大纲两部分。综合大纲包括《建
一级建造师考试科目分别为《建设工程经济》和《建设工程项目管理》《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》。已取得一级建造师
不要忽视平时的习题练习,做题目的第一遍,一套卷子建议闭卷做,可能很痛苦,但是一定坚持把它做完。做完以后,再针对不熟悉的知识点一个一
对于基础薄弱的考生而言,一级建造师学习压力和难度是非常大的,所以没有基础考生一般不要全面突击4科,否则导致各科学习效果都不好甚至一
循序渐进,按顺序做题,先做章习题,学完一章再做一章。 注意做错的题,有条件地准备一个错题本,无条件地创造条件,整理做错的题,没事的
一级建造师教材知识本身就很枯燥,但是为了考试,需要克服自己的懈怠,哪怕开始每天只学习20分钟,也要慢慢坚持下去。通常看完第一遍,应该
一级建造师考试中,题型较多的无非就是选择题,甚至公共课三科全是选择题的单选和多选组成。而选择题就有一个客观存在的答案,只要找到这个
考生如果无法解决客观环境问题,那么就先从改变自己开始。临时的突发状况并不只针对你一个人,所有人都在同一条起跑线上,所以不必太过惊慌
在一级建造师复习时,千万不要一心只读圣贤书,除了知识储备,学习方法和习惯也会对考试成绩产生决定性的影响。考生在复习时要注重改正自己
一般来说,一级建造师的客观题复习,重要的是合理分布做题的是时间,因为后面还有题量很大、非常耗时的综合题。通过对历年考题的分析,也许
一级建造师资格考试的申请条件包括学历、专业和工作年限。其中,学历要求为大专以上学历,专业要求为工程或工程经济学,工作年限包括两部分
建造师指的是从事建筑工程项目总承包,以及施工管理关键岗位的相关执业注册人员;也是懂得企业管理,懂得建筑行业技术,懂经济以及法律法规
一建初始注册时间为自资格证书领取之后,一级建造师注册管理规定指出,初始注册者,可自资格证书签发之日起3年内提出申请。逾期未申请者,