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安徽蚌埠童程童美少儿编程培训
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蚌埠信息学奥赛一对一

蚌埠信息学奥赛一对一

信息学奥赛编程适合小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向不同阶段的学生。童程童美学校的信息学奥赛培训课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训,学员可参加NOIP比赛。

为什么越来越多的孩子学NOIP?
小班制教学模式1

锻炼逻辑思维

全日制课程安排2

增强工科能力

高三式学习管理3

参加考试选拔

半封闭式集训环境4

掌握未来技能

信息学奥赛课程体系
班型 适合人群 阶段 学习要点
初级班
适合人群:四年级以上
L1
C++基础语法、程序结构排序算法等。
L2 线性表、栈、队列、贪心算法、动态规划等。
L3 图、stl、 线性筛、二分法树状数组等。
中级班 适合人群:六年级以上 L1 编译环境、程序结构、栈队列等。
L2 贪心算法、动态规划、搜索算法、回溯算法等。
L3 图、stl、 搜索优化、网络流、树状数组等。
提高班 适合人群:完成普及组学习 L1 区间查询、拓扑排序、平衡二叉树等。
L2 经典案例讲解、树上差分树链剖分等。
L3 线性动态规划、区间动态规划、考试技巧等。
信息学奥赛考哪些能力?

考察能力。

想象力和创造力。

对问题的理解和分析能力。

数学能力和逻辑思维能力。

对客观问题和主观思维的表达能力。

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考哪些 能力?
机构环境
教室
少儿主题教室
书架
 
童程童美课程收获
1
时代的发展

随着人工智能时代的发展,编程将是一项基础技能。

2
耐心与专注力

趣味化编程和严谨的编程语言培养孩子细心和专注力。

3
解决问题能力

让孩子在探索问题过程中增强解决问题的能力。

4
团队协作能力

在组队完成作品的过程中,提升孩子团队协作能力。

5
增加竞争力

编程正逐步加入到基础教育中, 了解编程,增强竞争力。

6
培养逻辑思维

在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维。


双减政策下,科技类的课程国家是提倡的。五个奥林匹克竞赛,其中奥林匹克信息学竞赛就和编程相关,全国中小学生竞赛白名单中有一半都和编程息息相关。国家还有“强基计划”,“科技特长生”等等高考政策,下面让我们看看蚌埠信息学奥赛一对一培训班哪家靠谱?

蚌埠信息学奥赛一对一培训班哪家靠谱?

童程童美信息学奥赛课程是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。课程使用C++语言培训,通过完整的解题训练,帮助学员提高综合能力,并且课程中设置模考训练,可以提高实战经验。

适合对象:小学四年级及以上的中小学生

使用教材:童程童美机构编程教材

教学师资:童程童美编程教师

教学目的:提升学生的奥赛实战经验

教学内容:信息学奥赛编程课程内容涉及多个学科,吸引孩子学习兴趣,课程中设置模拟训练,能够提高学生的实战经验与竞争力,帮助学生在信息学奥赛中取得成绩。

信息学奥赛相比于其他竞赛有何优势?

信息学相比于其他四门学科有着明显的优势。

首先是难度。五大学科竞赛中,数学和物理奥赛都太“难”,北京数学奥赛金牌教练汪老师曾表示:只有不到5%的学生适合学数学,其很大程度是拼天赋;而物理则需要学生具备浓厚的兴趣和探索精神,而且动辄百万的报考人数也使难度攀升。化学和生物奥赛一定程度上是考察知识积累,由于专业就业较难,已日趋边缘化。

信息学奥赛则相对容易一些,有初一的数学基础就完全可以学习,而且学生基础水平相当,成绩不会有较大差别,所以越早接触信息学越容易出好成绩,而且只要肯下功夫,多半孩子都能拿奖。相比其他学科,信息学是目前发挥个人潜力较广,发展空间较大,专业选择面较全的课程。

第二是竞争压力小。以2017年为例,国内五大奥林匹克竞赛一等奖总人数从 2016 年的 7595 人递增到了 2017 年的 8727 人,增长率达 14.9%。其中,信息学奥林匹克竞赛一等奖人数超过数学奥林匹克竞赛 740 人,在占比上超过数学奥林匹克竞赛 8%。

与全国数百万学习“数学”的中小学生相比,目前参加信息学奥林匹克竞赛的学生不到 8 万,形成强烈的反差。在总获奖人数上却是数学的 1.4 倍,由于参赛人数上差异大,信息学竞赛在部分省份获奖率超数学联赛的十数倍。

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