福州东二环6-12岁瑞思儿童英语培训

• 
  

  瑞思英语

  TO STUDY ABROAD

  首先，英语是现在世界上主要的通用语言。从全世界来看，英语的使用范围是非常广的，有很多国家的母语和官方语言都是英语，而且讲英语的人口数量也是很多的。例如印度，虽然印度的第一官方语言是印度语，但会说的人也只有三分之一左右，在印度的多元环境之下，英语这个第二官方语言甚至更为重要，会的人数也非常多，很多高层次的印度人以掌握英语为荣。

学习英语常见的误区

我国传统的英语语音教学方法是音标教学，很多老师或家长在教孩子学英语时往往先教音标，其实这是学习英语的另一大误区。实践证明，音标教学只能教会学生一个 词作为词典里的词目怎样发音，不能教会学生见到一个不认识的英文词如何去念。绝大多数人学会音标后只会念音标，不会像英语国家人那样一看就会念。在英美等 英语国家，学校里不教音标，而是从小要学拼读规律(phonics)。一个英国小学生可以认上万个单词，靠的就是掌握了拼读规律。英语是拼音文字，70% 以上的英文单词字母组合的发音有规律，如cake、make、take、wake等，只要掌握了这些拼读规律，以后再见到类似的单词自然就能拼读出来，这叫拼读规律教学或自然拼读法。实验证明，这种方法是极其有效的：首先，它符合英语文字的特点和规律；其次，采用这种方法学习单词，可以大大提高英语学习的效率，不仅学得快，而且记得牢。

• 精读作品

  分享阅读、课堂讨论、故事创意、创意写作等丰富的形式。

• 分享问题

  分享遇到的问题，讨论文学作品的主题，作者表达的观点和主张。

• 表达观点

  通过演讲，写作、创作各种具有创意的作品来表达思想和观点。

• 练习描述

  撰写故事草稿，组织故事的架构，用生动准确的词汇表达思想等。

• 写作能力

  提升孩子们的阅读和演讲的流利性和驾驭词汇的能力，以及英文创意写作的能力。

• 创造思维

  通过课堂辩论、头脑风暴、Thinking Map等教学手段发展学生创造性思维。

• 提升能力

  提升阅读能力至美国同年级水平，确保达到所需的阅读流利性和词汇量。

• 分享问题

  通过分享阅读、演讲、创意写作等多种形式，提生英文读、说、听、写能力。