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福州鼓楼哪里有少儿小主播培训?

发布时间:2021-06-08 16:25:45来源:转载

少儿主播课程简介

爱豆时代少儿小主播

电波侠爱豆小主播课程适合4-10周岁的孩子,我们充分遵循孩子的语言发展规律,针对当前儿童语音表达不清、说话欠缺逻辑性、言辞没有吸引、自信心不足等主要问题作出针对性的课程设计。从去除胆怯心理、声音状态、舞台表演兴趣培养、语言逻辑思维建立、演说主持、台风规范等方面进行授课教学,让孩子做到敢说、能说、会说。

爱豆时代少儿主播课程特色

普通话语音训练、绕口令训练、儿歌训练、气息训练、诗歌朗诵角色扮演和主持,综合提高孩子的各方面能力,让孩子更具主持专业性。

授课内容相关介绍
问题
 

开班形式:12人以下

 

目标人群:针对当前儿童语音表达不清、说话欠缺逻辑性、言辞没有吸引、自信心不足等问题

 

项目特色:游戏贯穿教学,让孩子从游戏中学到知识,寓教于乐,快乐教学,让孩子爱上语言,爱上语训课程。从语言中拓展发散性思维能力,儿歌表演展示增强孩子自信心,让孩子敢说、会说、爱说。

 
 
 
爱豆时代教学环境
教室
少儿主题教室
书架
 
教室
少儿主题教室
书架
 
爱豆时代师资
提升层次

杨君

中国民族民间舞高级教师,爱豆时代艺术学院校长。
【教学经历】 成艺集团联合创始人之一 进修于北京舞蹈学院,十余年中国民族民间舞蹈等级考试高级教师 。
其指导的学生参加国际青少年舞蹈大赛、第八届中国荷花奖等舞蹈赛事荣获金奖、较佳节目等荣誉。

定制授课

叶哲

爱豆时代声乐部教学总监
【教学经历】 从事少儿及成人流行演唱教学八年。
其指导的艺考生被录取四川音乐学院、北京现代音乐学院等一线音乐学府。
其指导的学生以第一童声主唱身份与知名歌手霍尊参与中央电视台《我和我的祖国》节目录制。

指导教学

邱明泉

金牌少儿模特导师
【教学经历】 成艺集团联合创始人之一。
中央电视台海峡模特培训基地暨海峡模特影视学校模特形体导师 各大品牌发布会秀导。
十余年的丰富教学经验,其指导的学生参加中国国际少儿超模大赛、英模国际超模大赛等大型赛事荣获冠军、较佳气质等优异成绩 其指导的学生参加杭州时装周、厦门国际少儿时装周等活动中获得十佳童模、金奖童模等殊荣。

爱豆时代相关简介

少儿小主播

福建爱豆传媒有限公司总部位于FAC协盛中心,占地面积2万平米,是一家以“引导儿童树立爱豆榜样模范”为使命,以“寓教于乐”为战略的成长型公司。公司业务包括少儿艺术类培训、策划执行演艺活动、打造少儿艺能团等各个领域。 爱豆传媒积极开发儿童自身潜能,教会孩子在舞台上寻找自己,释放自己,建立孩子正确的社交理念,把握对美的感知,以及构建更加完整的内在世界,发现成长旅程中更美好的事物。与此同时,爱豆传媒具备高配置教学环境,拥有专业师资团队,且定期提供大型赛事、演艺活动。
辅导目标

大多数孩子在台上时都是小动作不断,一会儿拽拽衣服,一会儿歪着脖子,在观众眼里,这些都是丑陋的小动作。台上一分钟,台下十年功,想要在舞台上得体的主持,不仅需要老师的教导,更需要家长的配合来帮助孩子一起学习。那么,福州鼓楼哪里有少儿小主播培训?推荐爱豆时代

爱豆时代艺术学院是以儿童艺术教育为主的品牌,顺应儿童的发展特质。采用开放与引导的方式,在教学过程中释放儿童天性,培养孩子审美意识,教会孩子在舞台上寻找自己,释放自己,建立孩子正确的社交理念,把握对美的感知,以及构建更加完整的内在世界,发现成长旅程中更美好的事物。

爱豆时代艺术学院已拥有几大校区,为数千儿童带去了艺术教育理念。爱豆时代艺术学院以“人人可教,众人皆材”为教学理念,深得家长和孩子们的信赖。在未来,爱豆时代艺术学院将不忘初心,牢记使命,为祖国未来的艺术教育砥砺前行。

少儿主持培训班的受众都有哪些?

培训主要针对4至12岁的儿童。这是孩子学习少儿主持的绝佳时机。如果您的孩子内向,思维活跃,但不擅长表达和说话,见人害羞。或胆小,不自信,情绪低落,不自信。建议孩子要学习少儿主持。

如果您的孩子独自讲话时外向,健谈,但在公开场合又紧张,困惑,语言逻辑差,建议给孩子参加少儿主持班。少儿主持培训课程不仅针对不擅长表达的孩子,而且针对说话没条理没逻辑的孩子。

学习小主持人的好处

1、在少儿主持课程的学习,孩子在语言的魅力下会慢慢激发出表现欲望,培养出孩子的新兴趣。经过大量较长童话剧的学习,帮助儿童规范语言,养成良好的语言表达习惯,要求孩子能够声情并茂地完成角色表演,来提高孩子的表现欲望并增强表演能力。

2、让孩子有更多的想法,见解与主见,避免盲从。掌握语言会增加孩子的勇气。在任何情况下,孩子都不会害怕舞台,并且可以轻松地掌握它,它也是一种自然释放自我表达的表现。

如何引导孩子学习主持?

想要让孩子对学习小主人课程感兴趣,首先,家长应该以带孩子去体验一下氛围,同时,要经常和孩子交流。家长是孩子成长道路上的引路人,需要随时掌握孩子的生理、心理动态。其次,家长可以和孩子定一个小目标,用小礼物、糖果、饼干等特定的物品奖励孩子,只要觉得孩子表现出色,就会得到实质性的鼓励,但这种奖励可以逐渐减少,直到孩子不是因为物质原因而学习小主持课程,而是自发性的喜欢,在此过程中,家长也要给予适当的肯定。

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