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佛山禅城区秦汉胡同教育
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佛山禅城围棋培训班选哪个

发布时间:2023-05-12 11:07:48来源:七考网

秦汉胡同围棋培训班,以教学为主、寓教于乐,教学方式灵活多样,使学生在幽默而严谨的氛围中提高学生学习围棋的兴趣。围棋可以提高人的智力,培养人的耐力、恒心、得失心、竞争意识及判断能力,并且提高围棋对弈的技巧。

课程适合人群
国立大学 提高专注力
想要提高专注力、提高逻辑推理能力的学员。
 
延世大学 提高能力
想提高计算能力、分析判断力、记忆力的学员。
 
颈庆熙大学 培养性格
培养学员独立、坚强的性格,提高抗挫能力。
 
高丽大学 想学习围棋
想要学习围棋,感受国学的文化,塑造好品格。
 
 
 
 
围棋课程内容
秦汉胡同
围棋培训班
适合学员:热爱围棋的学员
授课形式:6-8人小班授课
授课内容:讲解围棋礼仪、围棋基础知识、吃子手段、手筋技巧、死活要点、对杀方法、劫的概念等围棋知识。
课程收获:由浅入深培养学员对围棋兴趣,激发学员的想象力,开发学员的运算能力、逻辑思维能力及客观分析判断能力。
 
围棋分级
01启蒙
基本规则、基本吃子方法、基本手法、胜负实战等。                                             
02初级
基本定式、布局基础、中盘战基础、官子知识、十九路盘胜负计算。                  
03中级
大局观的培养、行棋的方向、深度中盘战实例。以实战讲评对局为主。               
04高级
围棋高级阶段着重培养学员的计算力和实战能力等,助力学员达到围棋高级水平。
秦汉胡同教学环境
 
 
公司前台
公司前台
 
 
接待区域
接待区域
 
 
学习教室
交流区域
 
 
学校走廊
文化走廊
秦汉胡同围棋课程安排
班级选择 课程安排
少儿围棋启蒙班 针对小朋友至青少年。 从围棋礼仪、围棋基础知识、吃子手段、手筋技巧、死活要点、对杀方法、劫的概念等围棋知识讲起,由浅入深培养小朋友对围棋兴趣,激发小朋友的联想力,开发小朋友的运算能力、逻辑思维能力及客观分析判断能力。
少儿围棋考级班 针对有围棋考级需求的4周岁小朋友至青少年学员。组织同等级别、上下级别的小朋友进行考级前模拟对战,让小朋友适应考场气氛,明白考场规则。对考级技巧、考级心理进行辅导。高位及段位教学安排专题讲座、老师指导对局,开拓学员思路。老师代为报名。
成人围棋兴趣班 面对广大热爱围棋的成人学员。从学员的实际水平设立起点,以棋会友、围棋思路的开拓、讲解、围棋文化和内涵的深层理解。

佛山禅城围棋培训班选哪个?秦汉胡同围棋课程以其独特的围棋教学特色和丰富的国学氛围而闻名。我们拥有经验丰富的围棋教师团队,他们在围棋教学领域拥有多年的教学经验,深厚的围棋知识和丰富的教学经验使他们能够为学生提供针对性的教学指导。

在秦汉胡同围棋课程中,我们注重培养学生的围棋技能和综合素养。我们的课程不仅包括围棋的基本规则和技巧,还注重培养学生的团队合作精神、决策能力、思维逻辑和创新能力。我们通过丰富多样的教学方法和实际操作,激发学生的兴趣,引导学生深入思考,改善学生的围棋水平和综合素养。

我们还注重与家长之间的紧密合作。我们认为家校合作是学生成功的重要保障。我们定期与家长进行沟通和交流,分享学生的学习情况和进步,征求家长的意见和建议,共同促进学生的围棋成长。

秦汉胡同围棋课程注重培养学生的综合素养。围棋作为一项综合性的智力运动,需要学生具备良好的思维逻辑、决策能力和创新能力。在围棋课程中,我们通过多样化的教学方法,激发学生的创新思维,引导学生在解决问题和面对挑战时采取灵活的思维方式,培养学生的创新意识和创造能力。

从刚接触围棋到业余1段需要多久?

有研究表明,小棋手从启蒙到业余1段,需要大概1年半左右的时间——每天练习1小时,大约练习600天的时间就可以升为1段,但如果每天练习少于1小时,则至少需要2年才能升段。

当然如果只学不练,那进步也就遥遥无期了,不过如果小朋友只是想通过围棋来开发智力,那么就不需要如此严格地遵守练习时间了。

孩子的学习程度因人而异。

确实有些孩子学习几个月就能打上1段,而有些孩子四五年水平也没有进步,这是为什么呢?

其实,学围棋,和孩子的天赋、家长的重视程度、老师的教导和孩子自己是否勤勉努力有很大的关系。

1。孩子的天赋

看到天赋两字,有没有心上一凉的感觉?

其实想要升1段,与天赋没有太大关系,并不是难以企及。只要孩子有学围棋的决心,正常孩子的智力完全可以顺利达到。业余段位还远远没有要到“拼天赋”的程度。

2。家长的重视度

孩子围棋学的好不好,家长的重视程度起到很大作用,这是陪伴孩子成长的一个非常好的契机。

家长在旁,可以在孩子输棋的时候给予鼓励,对局的时候对孩子的成绩表示认可,在孩子遇到挫折想放弃的时候给予安慰和肯定。有家长的陪伴和鼓励,孩子才能进步。

3。老师的教育

每个老师的教学方法不同,围棋段位高不一定教棋教的好,这也是现在幼儿学习围棋的一个常见问题。

好的围棋老师不等于围棋高手,围棋启蒙教学问题是一个综合性问题,其中较重要的是要激发孩子学围棋的热情,引导孩子理性思考,需要有一套系统的,集教师指导、复盘、训练于一体的围棋启蒙教学方案。

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