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东莞松山湖杨梅红2周岁微米美术班

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东莞松山湖杨梅红2周岁微米美术班

东莞松山湖杨梅红2周岁微米美术班

【上课时段:】 详见内容

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【授课学校:】 东莞松山湖滨湖杨梅红国际私立美校

【教学点:】11个

【开班时间:】 滚动开班

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课程详情

2周岁微米美术班让孩子和家长在趣味的创意游戏中体验绘画的乐趣。课程利用色彩刺激孩子的视觉发育,用涂鸦启发孩子的好奇心与想象力,提升孩子的感知能力;在玩耍中培养快乐性格,引导孩子与其它小朋友共同学习和相处,形成早期的婴幼儿社交意识。
 

孩子为什么要学画画?

  • 精品小班课
    感知能力

    画画主要通过视觉和触觉感受进行,儿童的认知能力大多依靠形象思维来获得。因此,发展感官,促进智力发展是画画不可替代的优势。

  • 外教一对一
    培养想象力

    画画更多是表述和描绘。通过绘画儿童能够发挥自己的想象力,多样表达自己的感受,并且寻找适合自己的创作思路和方法。 

  • 中外教1+1 >2
    发展思维

    儿童通过观察进行视觉思维,是儿童早期的思维活动。他们通过创造视觉符号发展智慧,提高形象思维能力,促进逻辑思维发展。


  • 精品小班课
    个性发展

    没有个性就没有艺术创造。美术创造活动体现个体的自身价值,培养自尊、自律、合作动机和自我激励的品质培养主动意识和主动精神。

  • 外教一对一
    动手能力

    绘画必须要动手进行,孩子通过手绘把思考的形象表达出来。这对儿童双手协调能力,开发潜在的天资和智慧有很重要的促进作用。 

  • 中外教1+1 >2
    培养耐心

    画画是一件非常锻炼耐心的事情,当孩子画了完成一幅自己的作品,并被裱起来挂到墙上的时候,他心里会获得无尽的成就感。



 
  • 教学方式心理年龄

    在教学中,会根据孩子的心理年龄进行综合性课程的划分。

  • 课程体验亲子课堂

    通过亲子课堂,能提升学员在学习过程中的效率,并增进孩子与父母之间的亲子关系。

  • 能力指数绘画知识

    通过螺旋递进式的教学原理,帮助相应的孩子能在学习的过程中,掌握更多绘画相关的知识。

  • 成长计划艺术玩耍

    在培养了孩子诸多方面能力的同时,能让孩子为以后艺术的学习奠定坚实的基础。

 
 四大教学理念
 
  • 自信口才 
    丰富的教学方式

    涂鸦、艺术玩耍、创意游戏、色彩认知给孩子一个智慧而有品位的人生。

  • 演讲艺术 
    全景课程体验

    情景教学、趣味性教学模式、写生、节日主题活动、游学社会实践、画展比赛。

  • 人际沟通 
    能力指数提升

    艺术审美鉴赏、想象力、创造力、空间造型能力、手眼脑协调能力、观察记忆力。

  • 心理素质 
    家庭成长计划

    家庭亲子课堂、家庭游学活动、增强亲子互动,培养孩子的艺术素养从小开始。


 
  • 发现国家
    美学课程

    我们将美学分为16个知识面,用不同的课例教授给学生们。 让学生通过艺术欣赏、绘画实践等方式,掌握美学规律,养成审美习惯。

  • 发现自己
    创意课程

    提高创新与解决问题的能力,构建创意思维的习惯。 发明与创新是推动人类进步的原动力,个人能力的最重要体现。

  • 大美术
    多元文化

    构建平和与包容的内心修养。 开设一定比例的异域文化的主题课程,在校区有意聘请不同国籍的主教老师。


杨梅红艺术教育集团创立于2005年,是专业的早期艺术教育全球连锁机构。旗下有杨梅红国际私立美校、杨梅红私立儿童美术馆、杨梅红艺术教育研究院、杨梅红国际预科学院等分支机构。课程研发中心分别设在美国华盛顿和中国深圳,校区分布在华盛顿、多伦多、巴黎、北京上海、深圳、台湾等地区。
 
2周岁微米美术班课程体系按照专业美术学习的螺旋递进原理,依据学生的年龄、生理、心理、特质、目标等因素设置专业与班级,适合2至18岁的孩子长期学习。

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