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宁波慈溪青少年宫学大教育
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宁波慈溪高考一对一补课

发布时间:2024-02-23 11:12:30来源:七考网

学大教育总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有300多所学习中心。学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。随着社会竞争的日益激烈,越来越多的高中生选择参加补习班来提高自己。辅导班对高中生的影响是不可忽视的。它提供了额外的学习机会和资源,帮助学生加强学习能力和掌握知识。辅导班还能提供个性化的指导和反馈,帮助学生解决学习难题。同时,辅导班还能培养学生的学习习惯和自律能力,为他们的未来发展打下坚实基础。
高中辅导
  • 初级阶段

    培养兴趣、养成习惯、夯实基础。

  • 中级阶段

    掌握学习方法,越过分水岭。

  • 高级阶段

    定制专属课程,解决疑难杂症。

在线一对一
  • 01

    熟知全国教育政策

    熟悉各省教育政策,志愿填报一对一规划,实时答疑解惑。

  • 02

    熟悉各省知识架构

    紧抓全国不同教材、熟悉各省教学体系,紧跟教育形式。

  • 03

    个性化教学方法

    常年接触各类学生,懂学生,依据学生特点,因材施教。

  • 04

    智能匹配老师

    汇聚全国实力师资,一对一匹配适合孩子的老师,在线辅导。

学大多终端同步
学大教育

高中课程

真人教师在线1对1教学 多终端同步
  • 01

    STUDENT学生

     

    足不出户,只需一台电脑或平板,就能和真人老师面对面学习,实时互动。节约补课路程时间,学习效率高。课程全程录制,可以随时回放复习,不用担心遗漏重要知识点。

  • 02

    TEACHER老师

     

    根据学生学习情况,定制适合的学习方案,针对性教学、直播式上课,及时纠正学习习惯,当堂解决学习问题,互动性强,教学效率高。

  • 03

    PARENT家长

     

    不用接送孩子,可以随时通过家长端进入课堂,查看孩子上课情况,监督教学质量和成果。

学大机构环境
 
学大教育简介

机构简介

学大教育创立于2001年,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,目前已在全国多个城市开设了多所学习中心。
截至目前,作为个性化教育的倡导者,学大教育秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心的教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育”。

学大教育初高中辅导机构,专注于初高中全日制辅导,中高考全日制集训,高三艺考文化课辅导,采取线上+线下一对一、小班辅导,目前主要开设有:初高中单科/全科辅导、中考/高考辅导、艺考文化课辅导、预科衔接辅导、薄弱专项辅导、寒暑假集训课程、知识点模块精品讲解课程等多项提升课程、优我课程等全方面解决学生学习和生活中的各种疑点难题。

宁波慈溪高考一对一补课

1对1辅导,适合中国学生的辅导方式

上课时间自由,可根据学生时间随时调整

针对性强,为每个学生定制专属学习方案

师生互动,学习精力集中、实时答疑解惑

学大师资培训成长

学情分析式:各组师资集中一起分析学生学习情况等方面,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教。

经验交流式:学大教育定期组织经验交流会,促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。

听、说、评课式:授课教师讲解教学重难点及方法等,评课教师进行点评,较终形成完整系统教学设计方案。

教学比武式:定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

高三学渣逆袭冲击高考的学习方法

1、培养积极的学习动机

学习动机是学习态度较直接的制约因素,学习动机的发展会引起学习态度的改变,学习态度和学习动机一样对学习效果产生着重要的影响。

2、激发高昂的学习兴趣

兴趣是走向成功的步。一个人要想乐于从事某项工作并竭力达到预定目标,首先应对其所从事的工作充满激情,有浓厚的兴趣,并且将兴趣逐渐转化升华为志趣,才能端正其态度。

3、建立可达成的学习目标

目标有远期目标,中期目标和近期目标之分。制定怎样的目标才有利于一个人的学习、成功成材呢?应权衡哪些因素?

从难度值上,要遵循“跳一跳,摸得到”的原则,要符合“较近发展区”原理,要遵循循序渐进的规律,既不能高不可攀,无法触及,脱离实际,又不能谨小甚微,缺乏进取开拓。

4、培养坚强的学习意志

意志是自觉地确定目的,根据目的支配、调节行动,从而实现预定目的的心理过程。要交给孩子挫折困难的方法。开展磨砺意志的活动,诸如:登山、远足、负重、对抗性较强的竟技活动、定时任务练习等。

5、营造良好的学习氛围

学习态度虽然与学生本身的学习动机、兴趣、意志、目标等紧密相关,是决定学习态度、效果的关键因素,但是,学习氛围的好坏也直接影响学生的学习态度和学习效果。

课程:宁波慈溪区高考补习辅导班 学校: 宁波慈溪青少年宫学大教育 咨询:

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