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发布时间:2021-09-09 08:41:20来源：七考网
自学日语第一步日语五十音图，学习一门语言首先要背诵字母，五十音就是日语的字母，它也是日语的发音，只要你自学学会五十音，基本上一部分的日语就会读了，五十音分为平假名和片假名，也就是相当于英语中字母大写和小写的区别，但是在应用上还是以平假名为主，片假名主要用来表示外来语和特殊词汇的，所以在学习的时候，平假名和片假名是同样重要的。
基础打牢、背单词和语法、培养兴趣爱好、学习日本人的思维。较后一个关于学习日本人的思维是非常重要的，如果大家只学会了书面知识而不能运用到实际中去，那么就是大家所说的哑巴日语。只有大家在学习的过程中就培养好日语思维习惯，这样才能在后续的学习中更加便利的掌握好更高阶的日语学习。一般，这种学习要求都不是大家自学能够达到的，小编还是建议大家可以参加专业的日语培训班。
课前设有免费试听课程，各阶段课程结束后，对所学知识进行阶段测试，保障学质量。按照学员测试后经由专业老师给出详细测评报告。
对历年真题解析，通过梯形教学模式帮助学员达到日语考试的能力。检验阶段学习成果，点评分析考试得分技巧，查找学习盲点。
专业研发团队解读原版教材并进行筛选及研发，以保障学习效果。让学员在充分理解日韩语知识的状态下，逐步提升日韩听说读写能力水平。让学员体验日韩本土纯正的感觉，并完整领略日韩文化中语言魅力。
科学渐进式体系，承诺签约协议，达到所需等级。理解日语语法，文章结构，掌握必要的阅读技巧，流畅的完成写作题目，让考生在能力等级考试中可以运用技巧提高解答速度与准确率。
专业团队研发的入学水平测试，课前试听，量身定制专属课程。针对学员进行阶段测试强化及精讲点评，进行重点课程研发，纳入系统化课程体系，让学员获得专业化系统化的学习。
日韩道摒弃了传统的授课模式，全部采用圆桌小班授课，校区内部极力还原日韩本土化的学习环境，让学员在认识语言初期感受并了解其文化背景。老师与留学生进行贴近互动交流，消除距离感，避免了不敢说的尴尬现象。
结合学生语言学习规律，科学定制个性化课程，按照语言学习进阶规律设置初级通关课程、中级通关课程、高级通关课程三阶。
适合准备赴日留学考生，设有TOP20名校直通课程与TOP50名校直通课程两大课程组合，签约保分，等级课程配合考前全方位，确保学员掌握必要的应试技巧提高解答速度与准确率。
结合实际商务场景，分阶段循序渐进提高学员语言应用能力，帮助学员熟练运用口语且流畅的表达自己的想法、意见、观点、进行学术讨论、专业课题研究等相关活动，实现句型口语化。
从听说、词汇、语法、阅读四部分来授课，掌握日语书写方式，灵活运用日常生活中的日语。熟知日语高考考试要求、流程及评分标准，通过相应的专项练习，提升备考能力，完成日语高考。
欧风隶属于知名教育机构朗阁教育，是其倾力推出的专注于日韩教育及留学考试的培训品牌。欧风旨在以日韩留学为目标，着力于提高中国学生在日韩留学考试的竞争力，专注于日韩留学考试培训的研究与教学，更重视学生的语言沟通与应用能力，包括日本语JLPT能力测试、韩国语TOPIK能力考试、口语 、口译、文化等各类应试及兴趣课程。
日本语能力是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力和认定。报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。近年来，参加JLPT的考生范围不断扩大，目的也不断增多，除了日语水平外，还有的是为了就业、升级、升职等等。南昌东湖日语培训班推荐哪家？
欧风隶属于上海朗阁教育科技股份有限公司，是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地，致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。欧风小语种是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地，致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。
课程阶段描述
教学目标
能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报导、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。能够阅读有关一般话题的读物，理解上下文及表达意图。除了日常生活中的日语外，能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻，理解上下文含义。
适合人群
已经学习过《新版标准日本语》(中级上下)的学生可以参加此级别的。通过新2级者将可以比较进入日企就业或具备了去日本留学的较基本要求。
N2复习资料
多看原版小说，购买日中对照的书利于理解对照。
看日剧、日本卡通、日本电影。日本原版漫画。
日语相关知识讲解的书。如《敬语》、《写作》、《助词》、《助动词》等。
大胆找别人用日语交流，每天说，自言自语也行。
欧风服务流程
入学icon
日韩语，按照学员后经由专业老师给出详细报告。
申请试听icon
亲身体验日韩语试听课程，感受日韩文化，通过直接的面授课程语言学习兴趣。
规划方案icon
根据结果，针对学员学习能力及学习目标及对进行规划。
日韩自学icon
特设日韩自习课堂，巩固面授所学课程，提生语言应用能力。
阶段icon
阶段性的，检验阶段学习成果，点评分析，查找学习盲点。
定期调整icon
根据阶段的结果，有针对性的调整方案，有的放矢，。
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