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长沙英语口语培训机构哪家比较好

发布时间:2021-01-08 16:18:17来源:七考网


美联英语,由中外籍教师授课,结合先进的多媒体教育技术,并组织英语沙龙和丰富多彩的课外活动,欣赏原版英文影片,让学员在与外教的充分交流中掌握纯正英语,通过各种场合提高英语交流能力。

你是否有以下问题
 
  • 1

    学习英语很困难吗?

  • 2

    学习英语有技巧吗?

  • 3

    怎么选择学习教材?

  • 4

    如何提升英语水平?

  • 5

    英语口语怎么练习?

教学优势
 
专属顾问专属顾问

美联英语为每一个学员匹配专属学习顾问团队,确保学员始终获得高品质的教学服务

1
严选外教严选外教

美联英语坚持只选纯正发音的欧美外教。秉承不只是教语言,还有思维和价值观的提升

2
原版教材原版教材

美联英语坚持优选国际原版教材,引进的不仅仅是书本那么简单,更是全套的教学体系

3
随到随学随到随学

美联英语的每一个承诺所体现的不仅仅是责任感,而是来源于对我们所提供服务的自信

4

增加词汇量的方法

  • 听学模仿法听学模仿法

    通过与人交谈学习新词汇。这种听学的方法是否有效取决于交谈对象的水平。上高等级的外语课程也是不错的选择。

  • 速写记忆法速写记忆法

    阅读和听力使你接触新鲜词汇。一旦有人使用了你不熟悉的单词,或是阅读过程中,你遇到新词,请迅速记下来。

  • 趁热打铁法趁热打铁法

    刚学会的新词,千万不要把它烂在肚子里。学完后,应想尽办法使用。中国人学习外语的误区就在于不擅长运用。

  • 查词联想法查词联想法

    每当你听到或读到新词,应该试着通过上下文来猜测单词的意思。用你自己熟悉的方式记录单词的读音与写法。



 


英语口语的学习方法

模拟
提高口语能力的第一步就是模拟,模拟以英语为母语的人的语音和语调。以学习他们的口语的发音方式等等。
 
朗读
提高口语能力的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二模拟,也需要有意识地以磁带里的语音、语调去朗读。

复述
第三步是复述。可以尽量用自己的话复述朗读、听过或阅读过的,也可以完全摆脱原文,组织、创作材料内容。
 
背诵
练习口语不免背诵一些东西,背诵一些名篇是有必要的.基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。
 

长沙英语口语培训机构哪家比较好?小编推荐美联英语。美联英语为英语的学员开设的课程,正因为基础的薄弱吸收地道的口语才能讯,在授课的过程中,采用生活场景模拟、角色扮演等多种模式教学,极大激发成人英语学习的热情和自信,帮助学员短期实现英语口语能力质的飞跃,摆脱英语基础薄弱的困扰!

适合对象:

英语口语培训班是针对0英语基础或英语基础相对薄弱的学员,从字母、音标讲起,讲授发音、拼读规则、音节、意群等语音和常用词汇、基本句型、基础语法知识,所教单词与句子更是贴近生活与工作;所教英语既简单明了又有很好的实用性,另设助教辅导学生复习当天所学的内容,并时刻鼓励学生和激起学生对学习英语口语的兴趣,为学员进入全外教综合英语口语交流班打好基础。

课程资讯

学好英语口语必须要知道的英语连读规则,一起来掌握连读技巧吧。

我们初学者说英语,都会一个个单词一个个音节地读,而英语母语者他们会把句子中单词之间的界限模糊处理,单词与单词发音连一起,在语言学里,这个做法就是连读。为什么语言界会有连读呢,先说说连读的好处吧:

掌握连读技巧会让我们听力有难以置信的突破,很多人看英语新闻,BBC、VOA等,看了很久都徒劳无功,因为听外国人说话,不了解外国人连读发音的特点,那么我们听的再多都是失败的,因为这样不可能听得懂的,连读在英语中无处不在,只是我们看不到罢了。学会连读发音会会让我们口语水平有一个质得飞跃,这是发音接近英语母语者的一道坎,要知道英语连读会让人说话变得非常轻松的,这就体现了为什么我们很多中国人学英语的时候,只要提到说英语就非常困难,根本原因就是没有掌握连读发音的规则。

接下来步入正题,我们一起看看有哪些连读技巧吧:

1.清辅音转换为浊辅音,比如 t 读成d,z 读成 z,f 读成v,因为浊辅音跟适合连读,母语英语者都习惯在浊辅音去连读,比如better的tt是换用dd的发音,bugs复数s换用z发音,还有ts结尾的一般发的咬齿摩擦音,比如its,hats等,life结尾是f发音,f在结尾就换成了v。

2.尾部辅音和后一个单词元音首因连读,比如,an hour发音[anour],and I 发音[andai],you are 发音[juwr]。Cana cat clime trees,开Can a要连读[cana]

3.两个单词之间的音质一样的,要连读,可以适当发音放一点,比如thisstudent,连读成[thisstjudent],中间的两个ss是相同音质都读[s],那么之间就连起来拉长一点读,不要有间隔。这个情况有很多[l] [f][m] [n] [d] [j] [w] [h] [v] [z]等。这些辅音发音出去后不管音质有没有变化,中间都不要停顿。

4.如果遇到单词之间有[t] [p] [k] [b] [g] [c],那么中间会有非常短的停顿,比如wet close、black cat、biggame,两个单词中间就有停顿。

5.the发音,要注意一点,后面单词首音如果是辅音,那么the读[],如果后面单词是元音首音,那么读[i]。注意the后面单词都不要有停顿。

6.单词之间有[w]发音的是,就主要也不要停顿,一定连读,比如:do it 读[djuwit],you are读[juwr],goout[gowout],how are you读[howaju]。

7.单词中间如果有[h]的,就要省略,did he 读[didi],记住后面只要是have、he、her等h的首音单词,那么h一定要去掉。还有单词中间[d][t]中间的发音也会同样省略掉了。比如old man 读[olman],next day 读 [nexday]。

8.如果[t]后面单词首音是[j],就连读成[tj],比如what do you do,就连读[watchuwjudju]。还有如果[d]后面单词首音[j],就连读成[dj],比如would you 读[wudju]。这个连音性质上就是把两个单词音原封不动地拼成一个单词的音标了。

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