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惠州比较好的青少儿英语培训学校

发布时间:2021-01-08 15:02:08来源:七考网


每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的,所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语,3-6岁是孩子学习语言的“黄金期”,语言学习主要包括两个方面:一是听音辨音的能力,二是能根据接受的语音信号,在语境中进行内容整化和输出信号,当然,重要的是要遵循孩子的意愿,千万不要强求。

学科英语课程详情


  • 学科英语

    学科英语

    英语、数学、科学、就像学习母语
    学科英语,就是让英语的学习不再局限于单纯的英语学习,还有数学、科学等课程的学习,就像学习母语那样去学习英语,除了日常沟通,还能用英文来思维。
    将英语作为专业工作语言,无障碍地与另一种文化背景的人讨论深奥的数学、科学等领域的话题,甚至完成全英文的学术项目。

  • 学习学科英语优势

    学习学科英语优势

    学习学科英语,有助于孩子建立英文的思维方式
    通过多学科的学习,了解英语语言背后深层次的文化底蕴以及西方人的思维方式,孩子从小就熟悉西方人的思维方式和文化,在将来的工作中才能更好的与同事、领导进行交流。

  • 学习学科英语优势

    学习学科英语优势

    学习学科英语,有助于孩子国际领导力的培养。
    未来的国际化人才要具备各种能力,包括演讲演示能力、团队合作能力、项目管理能力。通过学科英语的学习,在潜移默化中就锻炼孩子语言的组织及运用能力,从而实现用英语思考问题、解决问题的能力的培养,与世界同步。

适合对象

课程内容
 
美联的优势
 
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    课程目标
    美联英语旨在为学员提供高水准的课程,帮助学员养成良好的英语学习习惯。在培训过程中,不仅是开阔学员们的国际化视野,还丰富学员的商务社交,解决不同年龄层孩子的英语学习问题。

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    课程服务
    英语机构的教学团队坚持教学与服务并重,采用陪伴式教学,并把学员们的学习进度和学习状况记录在线,为之后的查漏补缺做计划。

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    课程设置
    除了主要的课程以外,少儿班的课程还有语言课、专题课、外教小班课和多媒体课件。致力于学员们的应试能力和综合素养的同步提高。
     


少儿英语启蒙家长该怎么做
 
亲子阅读亲子阅读

家长可以在每天特定的一些时间内:比如:睡前,午睡之后,和孩子一起阅读1-2本孩子喜欢的英语绘本。可以让孩子给家长读,遇到孩子不会的地方家长可以和孩子一起读。这样可以促进孩子学习英语的兴趣。

1
播动画片播动画片

家长可以在茶余饭后或者空闲时间给孩子播放一些英语原版动画片,或者和孩子一起观看。这样可以让孩子在休闲时间学习到英语,同样也是在培养孩子的语感,而且还可以加深家长和孩子的感情。何乐而不为呢?

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学英文歌学英文

很多欧美家长在孩子学习过程中,会和孩子一起学唱儿歌,这其实很有用。因为儿歌是孩子较容易记住的东西,同时也是培养语感的手段之一。家长们完全可以在家里给孩子放英文儿歌,鼓励孩子一起跟唱。

3
英语互动英语互动

很多时候,孩子在学习到新词汇时,是非常想用一用的。可是除了课堂以外,很少会有地方能让孩子用到英语,所以这时候需要家长多和孩子进行互动,避免学习“哑巴英语”。让孩子多说英语,敢说英语。

4
 

惠州比较好的青少儿英语培训学校?众多的少儿英语培训机构中,美联英语有着独特的优势,沉淀了丰富的教学经验,取得了很多研究成果,拥有自己的研发团队。从成立至今主要以高端英语培训为主,不管是线下还是线上,不管是少儿还是成年,在教学质量这块要求非常高,是值得信赖的培训机构会说英语的人给人第一印象是能力强、水平高,但是英语完全靠自学效果显然不是很理想。

课程简介

学习目标

1.提高英语学习兴趣、方法和水平,掌握流利口语表达。

2.国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力。

教学优势

1.互动主题教学

小组活动,高频互动教学;新颖主题,拓展视野。

2.个性化定制课程

个性化定制初高中英语辅导方案;全程跟踪学习效果。

3.全英语境侵入式学习

外教欧美文化环境;对应中、高考考点。

课程班型

小班、1对1班、在线课、活动课 线上线下 按需选择。

教师团队

课程规划老师、授课指导老师、 监督服务老师。

增值服务

口语测试、咖啡厅、电影院、 交际活动、趣味主题活动。

为什么说少儿英语比较重要呢?

将来孩子上学的时候,有的功课是阶段性的,学完了了解了就可以了;可以现学现用,学完就可以了;有的功课是阶段性的,小学,初中,高中都会涉及,有难到易,有简单到复杂;所以从小如果有一门功课跟不上,后面会一直跟不上,除非刻苦下功夫去努力,要花费更多的时间和精力。

冰冻三尺非一日之寒,短时间能够掌握的不是真的功夫,经不起时间的考验;英语从少儿,小学,初中,高中,大学都会涉及而且所占的比重会越来越高。看起来没多少,拉开了差距是真的差距,很难短时间内赶得上。

学习过程中,不要贪多;如果进度很快,而孩子理解和消化能力比较慢,就要花费时间去消化和巩固,这个时候以孩子的学习能力为主,不能为了跟上进度贪多,时间消耗了,但是学的只是表面,离开了环境就不能用了;所以宁可停下来弄明白了再去学新的,也不要去贪多而掩藏更多的错误和不解。

少儿阶段让孩子学英语,不仅是拓展了英语的思维,增强了语感,更能够锻炼孩子的独立自主,交流互动能力。

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