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杭州新航道英语培训
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杭州剑桥英语培训机构哪家强?

发布时间:2021-06-07 13:57:03来源:七考网

       剑桥英语是一种非常适合小学年龄阶段的孩子学习的英语课程考试。剑桥英语相比课堂的英语教学,更加关注英语的全面发展,无论是阅读和写作,还是词汇量、时态、语法、固定搭配,这些都在剑桥英语的考察范围内。很多看起来水平很高的孩子去做剑桥英语水平测试,往往发现离期望值相差很大,有些家长甚至不愿接受事实。但现实就是如此,觉得好和真的好是两回事。剑桥考试不是目的,也不是终极目标,它只是孩子英语学习积累一定阶段后检验学习效果的一种手段。家长也可以通过孩子的剑桥英语考试,来考察孩子进度,把握学习方向,及时纠正规划偏差。


剑桥英语辅导班课程背景


  • 新航道剑桥英语

    课程特点

    语法:三种基本时态(一般现在时、现在进行时、 一般过去时);There be句型;形容词的比较级;情态动词can;可数名词和不可数名词。

    词汇:约1000个常用基础词汇,话题包括:国家和国籍、月份与季节、颜色、……
    听:能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料;能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
    说:能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话。

 

剑桥通用五级是什么?

剑桥英语是什么?常说的剑桥五级又是什么?剑桥体系分为KET、PET、FCE、CAE、CPE五级。KET是第一级,能力水平相当于国内初中毕业;PET是第二级,能力水平相当于国内高二高三,难度比高考略低些;FCE是第三级,能力水平相当于大学四级水平;CAE是第四级,能力水平相当于专四,可以去北美国家学习研究生的课程。而随着现在教学水平的提高,以及家长对于孩子英语学习的重视,现在小学的孩子通过FCE的有很多。我想大概是因为现在孩子学英语普遍较早,海量阅读和信息大大提高了孩子认知能力,高水平培训机构也有助推作用。


新航道教学优势


  • 教学精品化

    分级教学,全程助教督学,定期反馈全程精讲精练,进行分级教学, 课后24小时在线答疑互动,完善“五位一-体教学链,全面提员核心语言能力。
     

  • 服务标准化

    课前、课中、课后各个环节标准化设计,专注英语高能每位学员进行入学分级测试,出具测试分析报告,根据分析报告制定学习方案。在课程学习过程中,辅以完善的O20资源包,切实贯彻新航道高能的教学理念。


剑桥英语备考攻略


  • 打通PET增加的1500词

    KET考试成绩在140分以上的考生,距PET通过的词汇量还差1500词,建议考生在一个月内打通这1500词。

  • 攻破PET的语法点

    如果KET考试成绩在140分以上,说明考生对KET的语法点都已经掌握得比较熟练,可以依据PET的语法大纲依条学习,一个月规划学习,一个月规划巩固。

  • 提升阅读英语能力

    KET的阅读文章篇幅以及阅读难度和PET相比都不在一个等级,考完KET之后可以给孩子安排简单的英文原版小说,如《查理的巧克力工厂》。

  • 提前适应题目

    KET/PET的考试内容和形式跟平时在学校里和其他教材的应试形式都不一样,备考PET时,建议家长给考生准备专门针对PET考试形式和内容进行培训。


为什么参加ket/pet考试?

一、国内名校入场券
每年的剑桥通用英语考试在北上广等城市报名火爆,甚至堪称“现象级”考试。剑桥证书不仅是英语学习能力体现,在小学阶段能够获得PET等级的孩子,得到目标学习青睐的几率会更大,选择机会也更多。目前有部分学校用的是剑桥英语的教材在国内许多城市的小六升初一阶段,大部分优质的初中(无论民办还是公办)都会收学生的简历,那么国际官方认证英语水平的KET/PET就成了衡量、筛选简历的重要依据了。
二、国外普遍认可
测试结果准确、标准统一规范;从听说读写四方面考查,包含在真实生活场景中使用英语的能力;公平公正,证书含金量高;没有年龄、性别、国家、民族背景等方面的区分,就算通过考试,之后也必须接受定期考查。国际认可的证书;该英语证书是全球通用语言能力证书,据悉全球上万所高校、单位、政府部门等都认可剑桥英语考试。当然,在国内也是不少好学校对学生英语水平的衡量标准。

杭州剑桥英语培训机构哪家强?小编推荐新航道剑桥英语辅导培训班,剑桥英语五级证书考试(剑桥大学考试委员会称之为主体系列考试,Main Suite Examinations,缩略为MSE)是英国剑桥大学考试委员会根据欧洲委员会制定的语言教学大纲设计的英语作为外国语的五级系列考试。该系列考试是一种对考生的英语听、说、读、写能力进行考察的水平考试。

新航道剑桥英语一级课程介绍

适合学习对象:学完剑桥青少英语入门级的学生;学完剑桥少儿英语成绩优异的学生;小学4-6年级学生

语言知识目标:

语法:新增两种基本时态(一般将来时、现在完成时);现在进行时和be going to表将来;Be going to表意愿和预测;形容词的最高级;第一条件句(真实条件句)if ;时间状语从句 when

词汇:约800个生词和短语,话题包括:兴趣爱好、学校课程、家务、食物和饮料、远动、语言学习、假日活动、动物、个性与情感

语言技能目标:

听:能听懂学习活动中连续的指令和问题,并做出适当反应;能根据语调变化,判断句子意义的变化;能听懂简单故事的情节发展,理解其中主要人物和事件。

说:能在课堂活动中用简短的英语进行交际;能就熟悉的话题进行简单的交流;能借助提示(如图片、幻灯片、实物、文字等)简单描述一件事情;能在教师的指导下参与角色扮演等活动。

读:能初步使用简单的工具书;能读懂简单故事和短文并抓住大意;能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为。

写:能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡;能用短语或句子描述系列图片编写简单的故事。能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明。

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