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北京西直门小码王少儿编程培训
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北京西城小码王Python编程班

发布时间:2023-03-06 16:30:05来源:七考网

Python是强制用一种面向对象的解释型计算机程序设计语言,代码优美简洁,易于理解。Python少儿编程的学习中,孩子需要通过一条一条指令在他们的大脑中构建整个程序框架和各个模块的逻辑结构,这可以加强训练孩子的逻辑、推理、抽象、归纳等能力。

学习Python编程的优势
01
趣味课堂,孩子在快乐中学有所成。
02
思维训练,锻炼孩子分析及解决问题的能力。
塑造形象
03
加强创新意识,培训孩子想象力。
04
提高注意力,培养孩子的耐心。
Python少儿编程课程介绍
  • 01

    阶段一

    了解代码编程环境和流程,感受使用代码进行软件编程的趣味性。

  • 02

    阶段二

    掌握Python和Pygame的基础,及条件分支结构,通过生动案例展现编程的基础技能,培养想象力,强化创新意识。

  • 03

    阶段三

    掌握Python和Pygame的基础进步,及循环结构,进行分析问题-分解问题-解决问题的思维训练,强化逻辑思维能力。

  • 04

    阶段四

    掌握算法、自定义函数、IO并进行综合性训练,掌握一门编程语言,具备初级软件工程师的技能和编程思想。

学少儿编程的好处
 
 
提高学习成绩
高质量教育
编程对其他学科提升有很大帮助,包括数学、物理、在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力,学习能力,注意力等,这些对于构建其他学科的思维帮助特别大,提高孩子的综合学科能力。
 
 
提高思维能力
个人能力养成
学习编程重要的是学习编程思维,编程思维教导孩子解决问题的能力。从小就开始接触思维能力训练的孩子,思维谨密,语言表达丰富,创造力强,不管在学业还是职场上都容易取得成功。
 
 
提升创造力
欢迎国际学生
基础的编程知识能让孩子获得一个全新的表达自我的方式。如果使用得当,编程能为发展孩子的创造力提供巨大的帮助。孩子可以将编程和其他的兴趣结合起来,如积木、音乐、电影或动画。
 
 
提升兴趣技能
享受纯美环境
少儿编程学习不但学的是一门技能,数学基础和逻辑理解能力也会在其中提升的,而且孩子的兴趣培养也是比较重要的,孩子的思维发散能力对于今后孩子的创造力也是很有帮助的。
小码王机构环境
教室
少儿主题教室
书架
 
为什么选择小码王?
  • 01
    拓宽眼界
    小班授课

    老师面对面教学,小班式讲解授课。有问题课堂上即时解答,提高教学效率,与老师、同学更多互动,提高课堂灵活性。

  • 02
    学习全面
    学习氛围

    富有创造力的学习环境和学习氛围,具有未来感和想象力的学习环境,与同学们一起积极讨论,创造活跃的学习氛围。

  • 03
    综合素质
    师资力量

    教研团队打造好的教学品质,教学经验丰富的顾问指导,细致的班主任、讲师教学服务浸入式的学习体验。


北京西城小码王Python编程班怎么样?小码王Python课程主要面向中学生,学习内容也分为四个等级:掌握编程技能;掌握python语法,掌握python面向对象开发的基本概念;能够进行2D游戏开发。

每种课程各具特点可以根据孩子的喜好和自身的情况来选择合适的课程。小码王少儿编程师资力量雄厚,有经验丰富的老师讲解课程内容,线上线下同步授课满足更多学员的需求,随堂练习巩固学习内容,生动有趣的案例讲解加深印象,理论+实践提高教学质量。

通过学习编程可以开阔孩子的视野,提高创新思考的能力,改善在学习中的一些小毛病,增加知识的积累量,收获在课堂上收获不到的知识,还能通过编程的学习,提升平时学习的能力。

家长如果比较追求素质教育理念,可以让孩子学习一下编程。可以来小码王少儿编程让孩子感受编程的魅力,开启头脑风暴,充分开发孩子的小脑瓜,探索新的领域,时刻对世界保持好奇。如果还有其他方面的问题可以随时联系我们,期待您的到来!

小码王少儿编程怎么样?编程本身的学习也是需要的环境的,一方面在这里,孩子能够有良好的学习氛围,另一方面则是能够让孩子能够借助我们内部研发的编程课堂系统进行操作和学习,无需下载APP即可使用,回家或者在校都能学,更多的练习机会,能够让孩子循序渐进,打好基础!

对于编程学习,特别是对孩子来说,建立正确的学习习惯是很重要的。只有不断地将不同的知识转化为自己的养分,将转化为习惯,才能实现从到卓越的质的飞跃。

小码王少儿编程为学员提供了互动式的教学,能够切实满足学员的学习需要,帮助孩子建立良好的习惯,解决编程学习问题,强化思维逻辑,完成从知识学习到个人成长的过渡,更多课程细节敬请咨询课程顾问。

编程如何培养孩子的计算思维?

培养计算思维的程序优化处理。在程序编写阶段,我们能够察觉到实现某个目标并非只有一种编写方式,这就可以锻炼学生举一反三的能力,学生可以采用不同的编写方案来完成同一目标。但学生需要从中寻找解决的方案,这便是计算思维的优化问题。

此外,教师需要给予学生适当的鼓励,教导学生迎难而上,敢于创新和思考,日后成长为计算机的开发者以及研究人员。此外,为顺应时代的发展,教师需要培养学生的动手能力,并且孩子在做的时候,会给予学生强烈的成就感,激发学生的学习兴趣。

通过多次案例探究训练,加强使用编程软件的操作能力,不仅可以令学生形成回顾之前学习内容的学习习惯,温习所学知识,而且更加深入地理解指令集程序,再将指令赋予相应角色,较终角色按照程序命令行动,实现任务要求。

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