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天津河西下瓦房童程童美少儿编程培训
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天津河西区童程童美Scratch少儿编程培训班怎么样?

发布时间:2021-03-31 16:06:56来源:七考网

       Scratch不是一门编码语言,它是一款图形化编程启蒙工具,可以实现非常多的小游戏编程设计,比如:愤怒的小鸟、植物大战僵尸、街舞少年、飞扬的小鸟等,这些小游戏的设计在对孩子的逻辑培养上有很大的帮助哦!
Scratch由麻省理工学院开发的一套开源的、专为儿童准备的编程环境,不需要写任何编码,主要使用鼠标拖拽部件就可以组成游戏、卡通和动画,就像孩子玩的积木一样简单。编程是人工智能时代的必备能力,提升能力、创造力、想象力等核心素质。Scratch项目负责人凯伦。布雷迪博士曾说:我们的目的不是要创建电脑程序编写大军,而是帮助电脑使用者表达自己。

课程设置

童程童美Scratch启蒙少儿编程

适合对象:5-8岁儿童
课程费用:请询价
班型:白天班
班级班制:小班
开课日常:长期


学习过编程的孩子有何不同?


  • 1.提升孩子对事物的逻辑分析能力。

  • 2.提高孩子的抗挫指数与抗压能力。

  • 3.构建着孩子们“流程优化”的思维。

  • 4.提升信息资源分辨能力与资源整合能力。


课程目标


  • 发现问题解决问题

    Scratch用有意义的设计理念去发现问题,让学生在不断地解决问题过程中获得成就感。

  • 让学生在发明中学习

    Scratch课程,专注于想象与设计并将其实现,尽量平衡学生操作能力的差异性。

  • 分享合作能力的培养

    Scratch的积木拼搭方式也使得程序代码容易阅读,让学生就同一创作项目进行代码交换。


Scratch启蒙课程特色


  • 课前测评

    适合10岁以上的孩子,包括通过逻辑测试的基础差或有一定编程基础的孩子。

  • 专业答疑

    整个课程会有老师全程解决学生在学习过程中遇到的难题或不会的知识点。

  • 案例驱动

    每节课由三到四个小案例迭代而成,每节课完成一个可以在手机上运行的案例。

  • 双师授课

    PPT+板书+视频动画+演示案例+可操作游戏等。每个教室均有两名教师。

  • 学以致用

    孩子在游戏开发中掌握基础的科学知识,并能自行解决生活和学习中遇到的问题。

  • 个性化报告

    提供学习报告,包括掌握情况、成绩进退情况、推荐复习方案、言语鼓励等。


为什么选择童程童美


  • 上市公司

    童程童美由在美国上市、累计培养了80万IT互联网软件人才的IT教育集团——达内倾力打造。

  • 17年教学

    达内凝聚创办于2002年17年IT培训经验,依托“专业+实战+理论”,为孩子提供趣味编程。

  • 少儿编程

    线下200家校区,遍布60座城市,线上学习平台覆盖全国。满足孩子就近学习,更地学习。

  • 趣味融合

    通过趣味编程教育培养孩子编程兴趣,发现天赋,并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。


天津河西区童程童美Scratch少儿编程培训班怎么样?孩子学编程就来童程童美童程童美少儿编程始终坚持线上+线下一体化教学,全国开设直营校区,学员可以就近选择离家近的校区进行学习,也可以选择”童程在线“线上课堂学习编程。覆盖3-18岁全年龄段,包括智能硬件、软件开发在内的课程,让所有孩子都能选择适合自己的编程课。课程包含:创意编程启蒙课程、软硬编程启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程课系。

童程童美教学特点

在家学编程更便捷

覆盖全国的线上课程平台,在家学、轻松学、快乐学,节省路途奔波时间;每节课都有视频回放,便于复习。

小班VIP直播教学

在线真人老师授课,随时随地想学就学!班容4-6人,老师能全面关注每个孩子,互动更多,指导更多,孩子成长更快。

科学制定学习计划

完善体系化教学,从课前预习、直播授课、项目讨论,到学习报告以及答疑,覆盖完整的学习路径,学会编程更有保障。

编程启蒙为什么要从scratch开始

回答这个问题之前,不如让我们先来了解下7-11岁这个年龄段孩子的特点。

近代较具有影响力的瑞士儿童心理学家 让·皮亚杰,把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段,而这同时,也构成了我们课程设计所对应的理论依据:

而在“具体运算阶段”,儿童已经迅速获得了认知操作能力,并能运用这些重要的新技能思考事物。具体运算思维表现为守恒的理解、关系推理的理解、运算顺序性的理解。但是,具体运算阶段的儿童思维是有局限的,因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。scratch就很好的解决了这个问题。在scratch中,通过可视化的“积木”形式,儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来,这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。

所以针对7-11岁的儿童,scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念,同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。

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