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江门机器人少儿编程培训班哪家靠谱?

发布时间:2021-02-28 10:22:37来源:转载


北京乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于3-16岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来,在国内先后成立近400家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐,并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。

机器人培训课程怎么样


提升层次

01

机器人培训其实已经变得非常流行了,它对于孩子们的成长是有很大的好处的,能够调动起他们的学习兴趣和积极性,还可以培养和锻炼孩子们的生活能力以及职业的技能,是完全符合素质教育的教学标准要求的,可见,机器人培训能够让每一个孩子能够全面的发展。 

定制授课

02

机器人培训课程能够让孩子在比较轻松的课堂内学习,还可以让他们体验到成功的喜悦,能够让孩子感受到成功的满足,是促进学生继续学习的一种动力。这一点大家也可以应用在平时的孩子教育方面,不能时不时的去对他们大吼,或者是产生失望的情绪,要让他们体会到成功的喜悦。 

指导教学

03

每个孩子都是不一样的,就像十个手指也有短长一样,孩子们在逻辑思维,接受能力以及智力等的方面,都是不同的,机器人培训课程就可以让孩子们了解自己的兴趣爱好,从而根据自己的喜好,去选择合适的机器人培训课程,孩子们的学习兴趣也是由多方面的因素影响下形成的,而这个课程就是一个很好的方式。 


乐博课程体系


  • 4-8岁( 积木课程)

    使用积木机器人进行教学,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。

  • 8-12岁(单片机)

    让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机机器人。

  • 12-16岁(人形)

    完全DIY式搭建,用机器人模块制作多种形态的机器人。


积木机器人培训课程特色


初级课程使用积木机器人进行教学,积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS机器人产品,其各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。


乐博四大优势


  • 教育理念

    秉承玩中学,做中学”的教育理念,结合"PDCA"的教学模式通过情境导入探索体验、反思学习总结重构等环节。

  • 精英团队

    所有老师全职任教;教学经验丰富,专业背景强,均有教育心理学理工科背景全心全意服务每一位孩子和家长!

  • 试听咨询

    价值398元的试听体验资格, 现场设计并制作机器人。就近试听,增加您和孩子有一个奇妙的“科学之旅”!

  • 合作加盟

    广阔的市场前景,独有的品牌优势和资源共享,全方位的宣传推广,具有丰富实战经验的运营团队。


课程机器人展示



小学生机器人培训通过一些现有的器材组装、设计、运行这些步骤来提高孩子的创新能力和逻辑思维能力。虽然机器人教育在我们国家的起步较晚,但是它的发展势头还是比较猛的。根据中国机器人行业联盟的调查数据显示,现在我们国家的机器人培训机构总数已经达到了8000家,就是较近5年增长了15倍,以后会更多,估计到今年年底将突破1万家。那么,江门机器人少儿编程培训班哪家靠谱?选乐博乐博

乐博乐博机器人教育有着良好的评价体系。在课堂上,每个孩子都用一张学习记录卡来记录学习的过程,从而培养孩子写字记录的好习惯。同时在每节课结束时,该课程老师会对孩子的表现进行一次综合的评价,让孩子们走上讲台大方的分享自己的搭建作品和内心感受。

初级课程使用积木机器人进行教学,积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS机器人产品,其各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习难度过高课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。

积木课程教学内容

1.(启蒙)基础搭建&程序体验

通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。

2.(进阶)模拟现实 &主题任务

增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。

3.(拓展)编程初体验

观察思考生活中的机器装置,通过动手搭建、程序编辑,模拟功能。培养孩子的创造力和分析能力。

学习机器人有什么好处

孩子在成长过程中对眼前的世界有着强烈的好奇心以及探索欲,是一个认知的阶段,通过对机器人的学习:

(1)可以充分调动孩子参与活动的主动性,积极性,使孩子真正的成为活动的主体,更能激发出孩子的创作欲望和创新能力;

(2)提供孩子良好的自我发展空间,培养孩子解决问题和克服困难的能力;

(3)在学习过程中,学会与他人合作,互相协商,取长补短,团结友爱;

(4)培养孩子的兴趣,扩大孩子的接触面,从而提升孩子的综合能力,为未来或是走科技特长生道路打下坚实的基础;

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