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南宁乐博单片机机器人课程专业吗?

发布时间:2022-04-08 09:16:40来源:七考网

单片机机器人可以让学员学习到关于机器人的基础知识,他们可以学习到有关电器、电子、构造以及传感器理论,搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学员的动手能力,儿童在课程中可以逐步学会怎么制作一个机器人。乐博单片机课程包括初级课程(学习单片机的基本原理和初步应用)、中级课程(较为复杂的传感器和伺服马达的应用)、课程(用于比赛的单片机器人的学习)。


课程介绍
  • 乐博单片机课程


    班制:6-8人
    课时:90分钟
    开课时间: 随到所学
    班型:周六日/晚上
    课程名称【单片机课程】
    课时安排:共240个课时,分6个阶段,每个阶段10个主题机器人、每个主题学习2次课(2课时/课次) 适合学生:7-10岁,或有一定图形化模块编程基础的学生。

课程优势以及特色
 

课程特色

 
 

采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件,通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。


课程适用人群
 

少儿编程适合什么样的孩子?

需要建立自信的孩子
相信很多家长都会有这样的疑问:如果孩子不掌握数学、语文和英语,他们能学好编程吗?孩子们面临着复杂的问题,千头万绪,从哪里着手解决呢?
有的孩子的学习成绩一直处于平淡状态,背课文、背公式,很难,但效果总是一般的。目前,在公共英语、艺术、体育等人才尚未发现的情况下,不妨尝试培养孩子对编程的兴趣。你不需要成为一个的孩子来学习编程。有些孩子天生不擅长阅读,但编程让他们以另一种方式展示自己,控制自己的命运。在编码世界里,没有规定的路径,也没有“正确的答案”。他们可以根据自己的想法解决问题,从而建立自信。

教学工具
 
  • Robokit

    ROBOROBO为培养科技人才和进行创意性教育而研发的机器人装备,包含传感器、电子、机械、电脑技术教育等内容。在组装多种模块的过程中,体验到器具、机械构造的原理和制动原理。

  • WorkBook

    更能提高学习效率的课本可对学习过的重要内容进行再次的复习确认,必须要掌握的内容在确实熟练后,可以跨越到下一阶段。有趣的课本,通过多个卡通人物和插图,以及充满趣味性的与学习相关的随堂测试来率地传达学习内容。


严选师资力量
 
强大的师资队伍
 
01
严格选拔
面向全国招聘教师,从专业知识、教学技能、职业素养、心理学等方面严格选拔,经过初试复试一系列考核,较终录取率仅为10%,我们力求打造一支精英团队。
 
02
雄性教育
男老师授课会更好的和孩子沟通和传授知识。现在很多幼儿园小学的老师大部分都是女性,主抓孩子教育的也多是妈妈们,在机器人课堂中男老师恰恰傲到了弥补雄性教育的缺失;
 
03
全职任教
我们承诺所有教师均为全职授课。由于兼职老师存在不稳定性,经常更换老师会影响
孩子学习进程。我们的老师一旦开始带班,就会全程带下去,直到课程结束。
 
04
高学历,专业相关性强

在此基础上,每位老师还要经过半年以上严格的专业课程和心理学培训。

 
05
海外交流
乐博为每位教师提供更大的成长空间,每年2次与韩国教研团队当面交流的机会,完善的教师培训体系是乐博成长的增加。
 

教学环境
 
教室
少儿主题教室
书架
 

孩子学习机器人编程的好处是非常多的,比如机器人编程可以培养孩子动手动脑的能力,可以培养孩子善于观察的能力,还可以给孩子带来很强的语言组织能力等等,会有很多方面的好处。下面请看南宁乐博单片机机器人课程专业吗?

南宁乐博单片机课程详情

分6个阶段,240个课时,每个阶段10个主题机器人,机器人搭建课程+机器人编程课程,单片机器材+软件Scratch3.0;1-2期称为初级单片机课程,3-4期称为中级单片机课程,5-6期称为高级单片机课程。单片机器材增加了10余种传感器的学习,CPU属于开源的硬件,不但能使用数字类型的传感器,也能使用模拟信号传感器。大大的增强的了机器人的趣味性,与软件的兼容性更高。单片机Scrater3.0基础图文编程软件,能让学员学到机器人编程,也能使学员学习到动画编程,也能学到机器人和动画的实时互动编程,互动性和趣味更强。3.0软件可以是图形化模块学习向代码语言学习的一个过渡的工具,中级课程中驱动轮变为麦克纳姆轮,使学员学习轮胎和地面的作用力。

在单片机课程的收获

学习理论

采用标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件,通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。

动手搭建

学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力,提升学生的工程素养,使其在课程中可以逐步学习怎么制作机器人。

机器人教育

机器人技术综合了多学科的发展成果,代表了高技术的发展前沿,机器人涉及到信息技术的多个领域,它融合了多种先进技术,没有一种技术平台会比机器人具有更为强大的综合性。引入教育机器人的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力,成为培养中小学生综合能力、信息素养的平台。

有认为,"智能技术是信息技术领域的一个学术前沿,智能机器人的开发与应用多方面涉及感测技术、通信技术、智能技术和控制技术,是进行信息 技术教育的较佳载体,也是多方面培养学生信息素质提高其创新精神和综合实践能力的良好平台。"

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