高考英语复习正确方式 这三轮复习大致方向get起来

许多孩子在面临高三的英语科目的复习上会显得有些迷茫无措，不知道该从何下手，或者有些孩子两耳不闻窗外事，一门心思背单词，渴望能够获取。非也非也，今天和大家说说高考英语复习的正确打开方式。

标题虽然是高考一轮复习的备考攻略，但是还是要给大家列一个总纲，我个人授课的习惯是将高考主要分为三轮复习，当然也会有老师进行不同的划分，这里我们先来说说三轮复习的大致方向：

一轮复习：单词+语法

二轮复习：阅读理解+阅读表达+完形

三轮复习：写作+刷题

大家可以看到三轮复习难度依次递增，接下来，和大家来说一说一轮单词和语法在复习过程中具体的操作方向，以便让各位考生能有一个明确的方向，而不是单纯的背背背，语法学学学。

关于单词：

单词这是很多学生头疼的一个问题，为了满足不同考生的需要，我给出两个方案，大家可以随意采用。

方案一: 高一高二已经进行了大量词汇积累的同学，高三在复习词汇的时候就应该知道一点，高考在阅读理解部分有时会出现猜词题，阅读表达每年一道猜词题，那么关于猜词题，命题人通产会以两种方式去进行考察，第一类是超纲词，这类我们可以通过一些技巧去进行猜测，还有一类就是熟词僻义，你会发现在词汇手册上经常会有很多单词不止一个意思，有的同学为了省事就只背前面的意思，后面就不管了，所以词汇量好的同学一定要注意熟词僻义。除此之外，词汇量较好的同学可以做这样一个事情：将词汇进行分类，比如表示“快乐”的有哪些词，如delighted，joyful，pleased，glad都可以，不至于在写作时遇到快乐只会写happy。要知道，这些小细节其实就是130分和140分的区别啊，所以方案一就是词汇量较多的同学要去了解熟词僻义以及归纳同类词。

方案二：高一高二没有进行大量词汇积累的同学，高三在复习词汇的时候应该首先把高考的高频词汇都筛选出来，而这种筛选一般是由老师做好词频统计，然后直接给学生们进行讲解，这个部分内容在词汇串讲的时候会涉及到，比如set这个词汇在近十年的全国各地高考阅读中出现过约138次，而大家所熟悉的，并且认为很重要的abandon在近十年高考阅读中出现的次数却为个位数。所以在词汇量少的情况下，我们的考生应该优先选择高词频的词汇去积累，后期在慢慢去涉及到低频词汇。

关于语法:

很多同学不屑于学语法，觉得没有什么用处，仅凭语感就可以了，那就大错特错了，怎么样才能形成语感呢?你可以成天泡在英语里吗?你可以交谈，看电视，读书全英文吗?如果可以，那么经过数年你可以形成你所谓的语感，注意是数年哦，就算你很聪明，那你能够增加你只学英语不管其他五个科目了吗?所以请各位考生务必意识到，语法是来帮助你学习英语的，不是来加重你学习负担的。那么关于语法我们需要学习的面面俱到吗，答案是否定的。

高中有六个语法是很重要的：时态语态，非谓语，三大从句为基础语法，虚拟，强调句，倒装句为进阶语法。基础之所以称之为基础不是因为简单，而是因为在试卷中分布范围甚广，进阶之所以称之为进阶不仅仅因为它们难，也是因为他们在单选中是进步题，而且它们也是你在写作中提升分数的利器。那么具体应该如何学习语法呢?首先需要建立清晰的语法体系，了解各个语法之间的关系，比如非谓和从句之间很多时候是可以互换的，比如非谓语动词主被动的判定和谓语动词是一样的，这样了解了内部联系，学习起来就会得心应手，其次每一个语法都有自己的出题套路，每一个语法必然有一套解题方法，比如定语从句引导词的选择第一步应该看从句是否缺失主干成分，而有很多同学会先去看先行词是人是物，是时间，地点还是原因，这就会造成这部分语法答案正确率忽高忽低，所以找到方法很关键。较后基本功扎实以后，需要进行的就是易混题的辨析，比如定语从句和同位语从句的区别，同样都是和一个名词相关，那从功能上，语义上是否有着明显区分呢?这一点就是我们需要去学习的，完成了以上三点，语法学起来就得心应手啦。

那么基于一轮词汇语法的复习，大家就会有着比较扎实的基础了，那么在二轮三轮复习时我们就可以专注于完形，阅读，阅表和写作的技巧与速度练习上了，分数就可以提高啦。

较后祝愿每一个考生都能考上自己理想的学校，实现自己的梦想!