海贝币是什么 这所学校建立了自己货币系统怎么回事

来源:搜狐         发布时间:2018-04-19 10:49:00     

上周末,杭州民办小学现场确认和面谈结束,现场考察孩子的方式五花八门,这更是对家长的一种考验!

眼下,很多爸妈连半口气都不敢歇,因为录取结果一出来,没被录取的娃可能将要选择家门口的学校。等娃上了小学,还有源源不断的问题要面对……

小编今天听说了一个故事,让人有些哭笑不得。讲述者是一位爸爸,孩子刚好上的是一所当地口碑不错的民办小学,现在两年级。为了满足孩子,妈妈竟然动了印“假币”的念头!

儿子上的是一个口碑不错的民办小学,现在两年级。目前我对这个学校相当满意。

目前我对这个学校相当满意,但我儿子至少最近几天不太满意,因为他陷入了一场空前的危机。

这要从这个学校的一套奖惩系统说起——神奇的海贝币。

简单来说,这个学校建立了一套自己的货币系统,每一个学生都是货币的使用者。知识丰富的老师用中国人最原始的货币——海贝,作为货币的名称。

海贝币的发行单位当然是学校,至于他们如何保密印刷、分发,以及如何控制通货膨胀自然不用我们家长操心。

我儿子以及所有学生需要做的事就是:努力多挣海贝币,时刻当心不要被老师罚了海贝币。

有高人听后惊呼,这不就是区块链吗!于是我对这所学校更添一份景仰。

就我个人来说,我对这种天才的奖惩系统非常支持。因为这套系统的发明,让我作为差生的儿子依然苦苦奋斗,从未轻言放弃。

想想学校也不容易。

这不是小学阶段不给排名吗?不是不让老师体罚学生吗?你让老师怎么办?怎么奖勤罚懒?怎么对那些不思进取自我放逐的学生持续激励?

当然,我也很同情我的儿子。因为作为一个差生,他在这个货币体系中变成了一个穷人。

贫穷限制了他的眼界。因为他没拿过10块以上海贝币的“大钱”,他对这套货币系统的运行规律描述得不那么全面,但基本的运作模式是这样的——你乖,你学习好,奖海贝币;你顽皮,你不好好学习,扣海贝币。多么公平公正!多么公开透明!

比如说,你上学来得早,参加了早读,奖1毛钱海贝币;作业全对,奖1块;字迹工整,奖1块;课堂小测验,优3块,优-2块,良1块……

作业忘带,扣2块;绿领巾忘带,扣2块;没穿校服,扣2块;小测验成绩“不理想”,扣5块;上课捣乱,扣5块……

扣罚的力度相当大,听得我心里直发抖。因为平时接儿子回家,他会给我说今天被奖了1毛海贝币,有时是2毛,挣钱很不容易的!

我儿子虽然没有因为学习优秀拿过大钱,但他提供过一个重要的“市场信息”:家长到学校打扫卫生、参加布置教室或者外出活动做陪护志愿者等,一次可以得40块海贝币。

我因此也留心家长微信群的此类信息,但往往被秒抢。这也是我俩对儿子的财务危机感到内疚的原因之一,何况我送他时不时迟到也影响了他的收入。

这么两年下来,班级里的贫富分化已经非常明显了。

据我儿子介绍,他们班级里的“富人”,财产可达500元之巨!而他们班的穷人,财产是零,甚至还有“借钱度日”的人。

这里得说一下海贝币的魔力在哪里。

海贝币有现实的好处,比如可以借学校图书馆最抢手的一套书,花10块海贝币;还可以用来享用学校特设的“点心时间”;你甚至可以请几个好同学一起去,只要你有足够的海贝币。

还有一大用处是,在学校搞大型节庆活动时,你可以花海贝币买你喜欢的东西,吃的、玩的、好看的,随你!

但我觉得海贝币更重要的一个用途,是被学生用作战略储备粮。

万一作业没做好,或者犯了个小错误,这个可以当“赎金”。怪不得听一个同事说,她女儿尽管攒了很多海贝币,但像葛朗台一样,一个子儿都舍不得花。

嗯,还有一种可能就像我们大人一样,数钱玩!

我记得我儿子一年级下半学期有过一个短暂的小富时期。那时他经常打开他铅笔盒下层的“保险柜”,拿出海贝币一张张数,那样子财迷得很。

然而他对海贝币有追求,我内心是欣慰的。

但大部分的时候,他挣扎在贫困线上。

去年他们学校搞一个大型节庆活动的时候,我儿子早早计划着赚上一笔。马无夜草不肥,人无横财不富!

他的计划是:卖剪纸作品!

我儿子剪的窗花还真不错。他的定价是每个窗花2个海贝币。我感觉他的定价基本合理,然而计划最后没有实施。我想他可能担心人家笑话他“穷疯”了,又或者他对自己的商品没有信心。

所以在上学期这个节庆活动上,我儿子有点小尴尬。他能参加的只有类似排队领气球的项目,那些不要钱。

我想象那个场景,感觉就像寺院给穷人准备的施粥摊。也算是一种社会救济吧!

他也曾对着一个卖炸鸡块的摊头流口水,终因囊中羞涩而作罢。其说话不知轻重的娘听后赋诗两句:奋斗一学期,不够买块鸡。

然而总有吃光用光的“脱底棺材”。

我儿子有个成绩也不怎么地的同学很想吃一块芝士蛋糕,就开口问我儿子借了10块海贝币,而我单纯的儿子就借了。

这可是他所有财产的一半!

所以我很关心他的收债情况,毕竟他们还没有学会签下契约。但我儿子还挺淡定:人家没钱啊,怎么办?

确实,这钱问爸妈还要不来。

一直游走在贫困线上是一件让人焦虑的事。

最近,儿子因一次默写不及格,被扣5元,第二天订正还有错,又扣款5元!一下子损失有点大。

前天,我儿子拿出他所有的海贝币让我数。作为一个差生,他挣的全是零钱,所以看上去有一堆,现实中可能会被银行拒收。

我想他让我数可能是不想亲自面对这个残酷的现实。数了两遍,他所有的财产是12块5毛。显然,这个数他还是有心理准备的,但同样是无法让人有安全感的。

他默不作声地从一间屋子找到另一间屋子,如是几遍,然后问:“去年的美术书还在吗?”那上面的大拇指,他还没兑换成海贝币。这是他的一笔应急存款。

然而他妈妈告诉他,因为家里东西堆太多了,她已经把美术书处理掉了。

“什么!”儿子愣住了。

经追问确认后,他一下就哭开了。那伤心的样子,好像丢了中了1个亿的彩票。他估计这些大拇指可以兑换10块海贝,这对他来说是一笔大钱。

儿子哭得确实很伤心。然后那个一惯宠儿子的女人,居然对儿子说,妈妈去给你印10块吧?

儿子停止了哭泣,起先有点疑惑,最后用力点了点头。而这女人似乎是认真的,拿起一个两块钱(我儿子没有大钞)对着灯光照了起来。

我一听急了:你们这是犯罪!让老师同学知道了,咱们家在学校就出名了!

这女人居然说:我们就印10块,反正本来也是他的钱。

儿子朦胧的泪眼里已经闪现出希望的光芒。

人穷志短,诚哉斯言!

当然,他们的荒唐念头最后在我的怒斥下打消了。

“知识就是财富!”我继续以此金句激励我儿子走正道。另外,我准备明天给老师打个电话,看看有什么打工的机会……

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