总觉得孩子不争气? 家长也要从自身找原因
2018-10-12 17:04:01 来源:搜狐

“望子成龙、望女成凤”都是咱们家长的殷切期望,作为资深的家庭教育指导师,一位父亲,老师真的非常理解家长们的心情,但是,作为家长的你,可能忘记了一个根本性的一点:每一个个体都是独一无二的。什么意思?请继续往下看。

出现了上面描述的问题,首要的原因在于我们的家长,因为我们很多的家长都还沉浸在我们以往的观念——全面发展,老师需要告诉你的是,一个人健健康康且一辈子只要能好好地干好一件事,那就算是非常的伟大了。请问,你是否认同呢?

好了,观点的问题解决了,咱们就直接面临开篇提到的问题吧。既然每个孩子都是一个独一无二的个体,那么,他就理所当然的有自己的发展特点和容易出问题的地方,并且在孩子的成长过程中,我们多数家长还是采用了不恰当的教育方式。

1、在我们的孩子3至6岁的这个阶段,大脑的发育是一生当中最快的阶段,全身各个系统也在发展,并非我们孩子的各方面的能力发展都是齐头并进的,在此过程中,有的能力发展得快,有的能力发展得慢,就出现强弱不均的现象。那么在生活中,这个阶段的孩子,在面临的事情刚好是自己的弱项时,做起来就会感觉吃力,他肯定不能完成得非常的完美,我们的家长这时候的一定理解我们的孩子,这需要一个过程。

2、更有家长,要求自己的孩子做事一定要得第一,比如学习,或在参加学校的各种游戏等,一旦孩子出了一点差错,就严厉批评,有的家长甚至会出现一些不当的言论“你怎么就不如某某聪明、为什么没有得第一,这么简单都不会,笨死啦”,一味地去埋怨、指责我们的孩子,不允许出错、失败。这样就把孩子深深地伤害了。

那么好啦,问题剖析出来了,接下来解决它。我们的家长究竟该怎么做呢?

1、家长要做一个有心人。要弄清楚我们的孩子的强弱项,千万不要拿孩子的弱项和他人的强项比较,咱们要学田忌赛马的思维方式。你一旦去比较,孩子的自信心就会受到极大的打击,就会越不自信。那么我们就不能比较了吗?不是的,我们可以这样来比较,你可以拿孩子的今天和昨天来比较,只要孩子在此方面在进步,那就是好样的,我们一定要看到孩子的长处,而不是一味地盯着孩子的短处不放。

2、家长要建立一个正确的评论观。在孩子取得一点小成绩后,不要一味地将孩子捧上天,要客观的去评价事情。比如,你可以这样说“太好了,今天做得真棒”,在肯定的同时,我们可以告诉孩子“但还有一点小问题,再注意一些就更好了”,当然,不要每次都这样去找孩子的不足。在孩子确实做得比较好的时候,我们可以将后面的省去,不要再给孩子提要求。

3、我们应该包容他,允许孩子有失败。当孩子在一件事情上做得不是非常完美的时候,我们首先应该允许孩子失败,咱们都是成年人了,谁都都没做到凡事皆完美,更何况一个孩子呢?这时候我们要鼓励孩子“虽然咱们没有做好,但是比上次进步大多啦”。这样,我们也帮助孩子建立了正确的评价观。让我们的孩子胜不骄败不馁。

只要我们坚持这几点原则去做,慢慢地就会让孩子明白,凡事尽力而为,结果并不重要,只要我们坚持努力,一定会成功,家长的理解、包容和支持,将为孩子提供前进的不竭动力的同时,也激励着孩子不断向前进步。