2019-04-17 10:20:44来源：文都国际教育
想去加拿大留学，你为自己做好规划了吗?如果想去加拿大留学本科需要满足什么要求呢?加拿大的大学入学时间是什么时候呢?为了帮助大家了解，下面小编就为同学们带来了加拿大留学怎么规划的内容，供大家参考。
一、加拿大留学高中和小学怎么规划？
1.入学时间
加拿大高中和小学留学的时间根据学校的性质而定
(1)公立学校：一般分为9月和2月入学。
申请时间建议：9月入学人数相对最多，建议前一年10月开始准备，教育局普遍12月开始接收申请，申请周期4-8周，5月底申请截止。2月入学建议前一年6月开始准备，教育局普遍8月开始接收申请，申请周期4-8周，11月中旬申请截止。
(2)私立名校：一般只有9月入学。申请时间建议：建议前一年8月开始准备，私校普遍10月份开始接收申请，申请周期4-8周，12月底截止;
(3)普通私立学校：入学期比较灵活，大概分为9月、11月、1月、4月、7月。
2.申请要求
(1)需要足够的资金保障。
在加拿大完成高中、大学每年大约13-16 万人民币的花费(包括生活费)，为了顺利获得签证， 家长需要至少提供人民币50-60万以上的存款作担保，由于使馆对资金的历史及来源有一定的要求，家长最好提前做一些相关的准备。同时，家长也要引导好孩子学会对金钱的管理和使用，培养孩子好的生活和花钱习惯，避免因攀比，没有节制而影响了孩子的正常学习。
(2)有一定的英语基础。
在完全陌生的语言环境下，几乎一切都需要靠英语去交流，如果英语基础很薄弱的话，在开始阶段，会产生一些很不利的影响。要出国留学的孩子，应尽量在出国前打好英语基础，这样才能使学生在出国后很快的适应全新的学习生活。
(3)出国留学应是出于孩子自己的意愿，而不是被父母强制送出国。
只有主观上想出国留学，有求知欲和进取心，才能树立好正确的学习态度，把握好机会。如果只是被逼出国的话，在这个年龄很容易产生逆反心理，在一个完全陌生的诱导因素较多的环境下，容易出现这样那样的问题。
(4)安排好监护人和孩子的饮食起居。
在国外学习期间会遇到种种困难和挫折。在出国前提醒孩子做好心理准备，注意培养自我心理调节能力、交流交际能力和生活自理能力，遇到困难要知道怎样去正确处理，或者应该向哪些人求助。出去读高中的孩子一般都不满18周岁，在出国前要安排好正规的住宿和监护人，安排好孩子的饮食起居。家长跟孩子要保持沟通上的通畅，多关注孩子的情绪和行为，在问题发生之前或者发生的第一时刻，协助学校或监护人帮助孩子一起将问题解决。
二、加拿大留学本科怎么规划？
1.入学时间
一般入学期分为9月，2月，少部分在5月。
申请时间建议：建议提前一年准备。例如在学生高三上学期10月份准备第二年9月入学。加拿大大学直接录取一般在2、3月就截止申请。加拿大大学本科双录取一年有多次开学时间，因此本科双录取一年有多次申请机会。申请平均周期为3-4个月
2.申请要求
(1)最高学历期间的成绩单，以及学位、学历证书和资格证明。
(2)身份健康、品行优良。也就是需要提供的无犯罪纪录公正证明。(有的学校要求申请者提供本人居住地警察机构出其的品德证明。)
(3)足够的费用。留学生必须有可靠的经济来源，以及足够的经济担保。凡由亲友提供资助者，必须提供担保人有能力提供资助的公证书，资助金额需银行证明;由单位或国家负责资助者，需提供相关证明;获加拿大奖学金者需提供奖学金提供单位的证明。
(4)英语、法语水平(申请语言学系者无需提供)。
三、加拿大留学硕士怎么规划？
1.入学时间
一般入学期分为9月，1月，少部分在5月。
申请时间建议：建议提前一年准备。例如在学生大四上学期10月份准备第二年9月入学。申请平均周期为4-6个月。
2.申请要求
(1)必须具有学士学位。
(2)大学后两年努力，GPA成绩比较高。
(3)应该取得不错的英语成绩。
加拿大的硕士一般只要求申请人有TOEFL或IELTS或其他英文考试如MELAB、CanTest成绩，gre只有部分学校的理工类专业需要，当然对于申请MBA的学生来说，gmat也是必需的。所以在申请前一定要先了解申请学校的要求，做到有的放矢。
(4)选择和本科阶段一致的专业课程。
申请加拿大的硕士专业一般需要申请人具有相关本科背景，也就是说对于有学士学位的加拿大留学申请人来说，不是什么硕士专业都可以申请的，除了工商管理硕士(MBA)外，几乎所有的加拿大硕士专业均要求申请人是同一本科专业毕业。而且，对于一些特殊专业，即使申请人具有本科专业背景，也不一定被录取，如法律、会计、医学等。
(5)写出一份能够反映自我的文书。
加拿大硕士申请的另一个比较重要的环节是申请文书的准备。申请文书包括个人简历、2至3封推荐信、个人陈述(Personal Statement or Letter of Intent)。这些申请文书在申请时同申请人的GPA一样重要，研究生院的注册组会从这些文件中判断申请人在成绩单之外是否有潜质继续这一领域的研究。
