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数学类考研最佳方向是什么 数学考研高分经验介绍

2019-06-25 15:21:17来源:文都教育

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数学专业 考研方向有哪些

数学专业考研比较难,复习方法一定要熟练掌握。那么,数学专业考研方向有哪些?下面小编为大家整理的一些内容,希望大家喜欢!

数学专业考研方向一:基础数学(应用数学)

硕士毕业后,可跨考经济、金融、会计等热门专业的博士研究生;也可以在相关企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析和开发等工作,或在科研、教育部门成为从事研究和教学工作的高级专门人才。

数学专业考研方向二:概率论与数理统计(概率与统计精算)

硕士毕业后,学生可报考基础数学学科的各专业、计算机科学、概率统计、金融学等与数学相关的或交叉的、高新技术学科的博士研究生;也可选择出国到知名大学继续深造,如哈佛大学、麻省理工大学等;还可到企业从事数学应用开发工作。

数学专业考研方向三:数学工程的科学与工程计算系

这个方向的同学在考博或出国方面占有很大优势。也可从事程序开发工作,薪水一般较高,但工作强度也相对较大。另外,这个专业的毕业生还可到各大高校从事教学工作,既可以进一步开展研究,也为培养专业人才作出了贡献。

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怎样准备数学考研

有的考生数学基础差,再加上考研数学要求掌握的内容较多,所以对数学复习没有明显进步有焦虑情绪。到目前为止,很多考生对于数学的基础复习已经结束,但部分考生对数学的基本定理停留在记忆层面,理解不透彻,对重要的数学法则、重要的结论不熟悉,更不擅于运用。对于很大一部分考生来说,解决数学综合试题和应用题的能力存在不足,而这类题的分值又往往较高,就出现了“题目看上去不难,而自己就是不会做”的情形。面对这种情况,考生要分析问题到底出在哪儿。不少考生是因为基础不扎实。所谓不扎实并不是指没有记住这些知识,而是不能灵活运用,换句话说就是没有将这些知识融会贯通变成自己的东西。大家要多参照练习题的答案,搜集答案中的解题思路。

考研数学的复习,可分基础、系统和冲刺三个阶段。首先是基础阶段,考生要清楚考研大纲中的考点,然后做自我评估,并根据自己对考点的熟知度分类,哪些能迅速回忆起来,哪些仅有印象,哪些是陌生的,然后制订切实可行的全程复习计划,并坚决执行,以免在某个复习阶段感到茫然时不知所措。要准备错题本,整理自己容易犯错的地方。在此阶段,考生要掌握整个知识框架,可先建立每章节的框架,之后对其进行整合,最终形成自己的知识体系。

其次是系统阶段。考生要把知识框架慢慢细化,可先从每章节开始,之后进行汇总和完善,并清楚哪些是重要考点。认真做每章节的配套练习题,不要仅停留在答案正确的层面,要清楚每道题考查的知识点和考查方式,并且要动手做,之后梳理思路并总结。当知识点和练习题掌握到位时,可开始做近5年的研考题,最好限时做,以培养对时间的掌控能力。之后,可按考点或题型进行归纳总结。无论练习题还是往年研考题,考生都要充分利用错题本,这是查漏补缺的好方式。此阶段的复习至关重要,不管是知识还是方法技巧,考生都要达到比较理想的状态,这样才更利于冲刺阶段的复习。

最后是冲刺阶段。考生要认真翻看错题本,认清自己的薄弱之处,以便有效地查漏补缺。要定期回顾知识框架和复习难点,也要适当做题,可选择模拟题,但不要进行“题海战术”,也不要钻研难题。此时,考生要坚持会的题目不失分,不会的题目尽力得分。

有的考生复习效率低,可能是时间掌握不够好,没有充分利用时间,并且是没有在自己最有效率的时间学习。很多考生看起来刻苦,几乎时刻不离考研自习室,而且大多数时间都在复习数学。但事实上,部分考生并未真正投入学习中。还有部分考生对自己的实力过于自信,或是认为自己其他科目更需要提高,对考研数学复习的时间进行削减。这些都是造成数学复习效率低下的原因。考生要认真分析,有针对性地改进,力争在数学复习上有好的成效。比如,制定详细的复习时间表,并严格执行;找出一天中自己最有效率的时间,把最需要记忆掌握的知识放到这个时间段复习。

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数学考研高分经验

数学一141,我也挺感到意外的。但只仔细想想,这分数的确是我应得的。如果我估计的没错的话,填空题错了一个,第一个大题错了一半。

说说我的数学是怎么准备的吧。我是六月份开始准备数学的。但是我是二战,所以大家可以早点准备。

首先我把教材过了一遍,但是仅限于高数和概率论,线性代数的教材仅“过”一遍是一点用都没有,课后题什么的只看看每一章后的总复习题。大约用了20天左右的时间。如果你基础差点可以延长时间。这样做的好处是什么呢?为你辅导书的使用打下基础,要不然,辅导书你也看的云里雾里。

辅导书我选择的是二李的《复习全书》,其实无论你选择的是什么书都没有关系,认真看下来,都一样。我看书看的就比较细致,先看基础知识点,把比较生疏的知识点用彩笔划出来,凡是例题都要自己先做一遍,建议大家在做的时候千万不要用想的,光有思路是一点用都没有,只有落实到草纸上你才能知道你思路的缺陷在哪里,你才能掌握知识点。

如果你只用看的,快到考研的时候你就知道了,各种问题都会出现:想得挺好,无处下笔;计算准确率低;关键得分的步骤都会错过。

每看完一章,我都会回过头去把本章用彩笔勾画的地方重新看一遍,结合例题,练习并记忆。每一章节的习题,如果你有能力做最好都做了,做完之后和答案比较解题方法和步骤。如果你觉得时间不够习题可以不做,因为例题的量基本已经够了。第一遍我花的时间比较长。到10月末才完成。可是我感觉我这一遍顶别人看两遍。看完这本厚厚的书,松了口气。能坚持看完一遍,你已经成功了一半。

接下来我选择的是李永乐的《660》,这本书挺好的,把选择和填空题分开,学到很多的解题方法,无形中帮你夯实知识点,但是很可惜,由于后期其他课程用的时间增多,我的《660》没有做完,只把高数概率部分做完。这时候我就到了11月中旬。这时候感觉有些知识点有点模糊了,我又把全书看了一遍,这遍就看的没那么仔细了,主要看的是自己用彩笔勾画的部分。然后我又把线性代数的课本研究了一遍。做完这些已经到了12月初。

然后我买了《400题》和《真题》,各10套。然后计划《400题》和《真题》交叉每天一套,上午做完,晚上看答案。我做前10套的时候我是不计时间的,力求每题都能做出来,不会的都空出来,把不知道的知识点,模糊的知识点,常见的知识点都记到一个小本上。然后抽出一两天的时间,温习那些模棱两可的知识点。

后10套我是掐时间做的,每题都标准的解题步骤,我做过记录,无论《400》还是《真题》,基本都120+。做完这些已经月末了。离考研10天。这时候千万别因为政治和英语作文耽误数学。

剩下的时间我看的是我做知识点记录的小本,看全书记忆下公式,主要是概率和线代的公式,翻阅自己做过的试卷。一些常考的知识点:曲线几分,曲面几分,级数。都看一下。总之,快考试的时候,所有的知识点你都得心里有数,更不能混淆一些知识点。没事坐在那里脑子里都能串起来。不过说实话,无论你复习的再好,你总有些东西是模棱两可的,所以考研有运气成分在里面,但是很少。

顺便说一下,快要考研的时候,各科的难度是线代〈概率〈高数。如果你到最后仍觉得线代和概率是最难的,那么可能你各科复习的都不到位。考试的时候线代和概率是不能丢分的。由于高数部分知识点多,涵盖面也比较广:积分、几何、向量、级数。复习起来困难度挺大的。

再说说考试的时候。一上考场我懵懵的,由于担心英语成绩前晚上没睡好。选择题做的很不顺,填空题也马马虎虎。于是扔下几题没做,直接做大题。做大题先把一眼就看出解题方法的题都做了,然后再做稍难的题。冷静下来,发现难的题也不怎么难了。除第一大题外和一道线代题外,都很顺。

离交卷还有40分钟的时候,我还有几个选择题没做,一个填空题没做,第一大题没做。然后开始做选择题,冷静下来,觉得没那么难,都做出来了。填空题暂时没思路。第一大题,是证明不等式的。其实思路都有,就是移项,2次求导。都是在判断二次导数的符号时候,由于计算量太大了,就放弃了。然后自己就耍了点小聪名。根据结果把过程蒙出来了。估计这点没蒙过老师,扣分了。

最后一填空题没做。实在没时间,第一大题和另外一线代题耗时太多了。就交卷了。整体很顺利,感觉比一战的时候顺多了。

考完两天后就对答案了,选择全对,填空有一个没做扣4分,大题除第一题外全对。其实第一大题结果是一样的,但是由于自己耍了小聪明估计被老师发现了扣了2分。但是,大题有几个省略了很多步骤,我以为会扣分。所以综合起来我给自己估计了135分。不过从成绩来看,没扣多少。

我只是从我的角度把我的复习经验介绍给大家。我想说的是,我复习的时候网上有些学长的经验我还是学了不少的。所以非常感谢。

最后,我想说,一定要认真复习,结果和你努力程度是成正比的。不要存在侥幸心理。数学不是靠记忆能完成的东西,你得去写,去练,直到在自己的脑子里打下烙印。

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考研数学备考误区

误区一:只看书不做题。有的学生把教材看了三遍,把复习大全看了两到三遍,把真题也看了好几遍,但是考试成绩很差。即使一道基础题目,也完全做不对。感觉这题似乎见过,但是自己动手写,不知道怎么写。弥补措施:看书过程中,多思考,多动手,不能像看小说式的看数学,对于书上的例题和练习题一定要动手练习。

误区二:只课上听课,课下不进行任何复习。有的学生一次课也没落下,只是上课时把老师讲的内容听了一遍,甚至把课堂上老师写的东西全部抄到了笔记本上。但是课下,自己没有进行任何复习。像这种学生即使前期基础比较好,课堂上老师讲的内容都能听懂,但是学生做题的能力很差。弥补措施:课下,把老师讲过的内容进行总结归纳,讲过的题目自己重新动手演算,消化吸收课上的知识。为了巩固所学的知识和方法,学习一些相应阶段的辅导资料。

误区三:和其他同学比进度,致使情绪低落,学习进度缓慢,学习效果不佳。每个人的基础不同,学习能力也不同,接收和反映的能力也不同,导致学习进度不一样也是正常的,没有任何的可比性。只要自己有计划、有目标地进行复习即可。不需要和他人比较,按照自己复习规划进行复习即可。保持良好的学习兴趣,要记住最大的对手还是你自己,自己每天进步一点点,到考试前却是一个巨大的进步了。弥补措施:给自己制定一个全年规划,有计划地进行复习,各阶段尽量达到预期目标,保持高涨的学习积极性。

误区四:偏科复习,有的科目复习的不好,打算放弃。有的学生在前面的复习中放了太多的时间学习高数,后面没有足够的时间复习概率论与数理统计,感觉概率也就34分,不行的话就放弃了。这是一个重大的主观认识问题,虽然概率仅占30多分,但是概率的题目相对来说比较好拿分,题目的逻辑性以及题型的灵活性也没有高数高。出现偏科的话,考试成绩肯定很不理想的。弥补措施:规划各科的复习,有足够的时间认真备考各科,复习时做到全面撒网,不遗漏任何考点的复习。

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