新高考政策突然叫停 四大总结说明原因

高考对于我们普通人来说，是一次改变命运的选拔性考试。若是高考能通过自己的努力考上重点大学，这意味着我们能接受高等教育，在大学的学习过程中，学好专业知识，若是有条件，还可以读研读博，实现学历的逆袭。有关于高考的政策也是备受关注，牵动着无数学子与家长的心。

如今原定于今年秋季启动的新高考改革试点的省份由18个锐减至8个。许多家长学生表示不理解。按照以往教育部公布的改革消息，高考要提高语文的总分，并且取消文理科的分科，学生根据自己的特长兴趣选择适合自己的科目，实行3+3模式，数学与外语都要降低难度。这对于数学与外语偏科的同学是莫大的优势，都期待改革能够迅速开展。改革的突然叫停，许多家长和学生的心犹如坐过山车，各位网友也纷纷给出了自己的猜测，分析其改革叫停的原因。将这四大原因总结出，供各位学生家长参考。

1.每个省份的教育水平，教育资源分布都不同

我国的省份较多，每个省份的教育情况都不一样。像东部沿海地区，教育资源丰富。对于高考的改革制度适应能力强，而西部地区教育资源匮乏，面对突如其来的改革一时之间难以适应，给不少家长和学生带来很大的压力。

2.3+3模式的实行，各大高校并没有做好万全准备

在我国各大高校的很多专业都有很明确的文理科界限，有的专业只录取文科生，而有的专业只录取理科生。但是如果实行3+3模式，高校的专业就没办法按照文理科的界限去录取，又不可能打乱学校的专业课程和培养人才的方向。也并没有做好迎接新改革的准备。

3.学校匹配的任课老师难以优化补充，给任课老师带来很大的压力

改革之后，同学们可以自主选择自己容易学习的科目，像一些较简单的科目，选择的人数较多，比如历史，政治等课程选择的人数会增加。势必这些科目的任课老师也需要增加，而化学，物理偏难的课程同学们就不会选择，那任课老师如何匹配就成了一个很严重的问题。这些在改革过程当中会出现的问题都会影响改革的进度。

4.改革力度过大，打乱了原有的教育模式，让学生难以接受

在实施高考改革的力度过程中，操之过急。改革力度太大，完全打断了原有的教育模式。在学生的意识当中，已经习惯了多年的教育模式，面对改革，一时间无所适从。原有的教育模式固然有缺陷，但是因为存在的时间太过长，对于学生和家长的影响都很深，想要更好的改革必须循序渐进，而不能操之过急。

高考的改革也是我国发展教育的必然产物，虽然改革最初一时之间难以适应，但任何改革都是一个必然的过程。我们能做的就是做好自己，无论是改革与否，都需要我们学好知识，把成绩提高。做好万全准备，以不变应万变。你们是如何看待高考改革的呢?