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新托福写作如何规划每一个段落?按这样构思很成功

2018-12-06 15:55:17来源:新浪教育

托福写作的构思主要是指规划文章的整体框架结构,也就是我们通常说的写提纲。

写提纲是为了帮助考生确定并理清自己的思维,在写中间段的时候有话可说,增加充实具体。由于考场上时间有限,考生必须在平时练就构思的本领,以便到考场上能迅速调动自己的 思维, 规划文章结构。

通常情况下, 我们给大家推荐五段三点式文章结构。

即 Introduction 一段,Body 三段, 和 Conclusion 一段。

一般第一段会用 2-4 句话陈述自己 的观点,大约 60 字左右。

第 2 到 4 段从三个方面论述自己的观点,每段约 100 字。

结尾段用 1-3 句话总结自己的观点,大约 40 个字。

那么如何具体规划每一个段落呢?

开头段

开头段主要用以下几种方法来组织,即背景法(Background), 争议法(Controversy), 提问法(Question),故事法(Story)和引言法(Quotation)。

以背景法为例。背景法一般会提出一种普遍的或值得关注的现象作为背景或者是由远到近,由大到小地谈论紧扣论题的社会观点作为背景。

背景法开头段的结构通常如下:

背景(1-3 句)+论题+反方观点+(反方理由)+过度+(正方观点)+作者的观点+作者的理由。

以 2007 年 8 月 11 日的独立写作试题为例:Technology makes people's lives more complicated.

题目涉及到了现今社会比较热门的话题---科技。这样,我们就可以以这种社会比较关注的现 象作为我们作文的开头背景。

因此这个题目的首段就可以这样开始:Technology has had tremendous impacts on every aspect of modern life. However, people are having conflicting opinions about whether it has made people's lives more complicated or not. I believe technology has by and large made our lives more convenient。

第一 句话就是一句紧贴社会的背景,这样写不但很容易打开考生自己的思路,抓住作文的焦点, 还能引起考官的共鸣。

中间段落

中间段落的文章结构通常如下:Transitional words + topic sentence + development。

如果考生在平时能熟练运用这样的一个结构来展开作文,那么考场上就会凭借这份思维定势 来帮助自己抓住每一分。中间三个段落都可以套用这种模式。

Transitional words 主要有以下三种,

即表顺序:firstly, secondly, finally (last but not least);

表并列:besides, in addition;

表对比:in contrast, in comparison。

这 些 衔 接 词 会 让 文 章 看 起 来 脉 络 清 晰 , 组 织 严 密 , 也 就 做 到 了 评 分 标 准 中 的 “well-organized”一条。

主题句,顾名思义,向考官展示的是考生作文的主要意旨所以它在中间段落中的作用是 至关重要的。通常主题句应该注意一下几点:

1.主题句必须是陈述句。有的考生想在写作中创新,于是采用反问句或者其他看似多样化的题目,然而这种多样性带来的后果是给考官观点不明确的印象,很自然地会影响到分数。

2.必须表明观点。如果考生把一句无关痛痒的话放在主题句的位置上,很显然无法表明 自身观点。

比如像“今天是晴天”这样的话没有表明观点;然而“今天是个好天气”就包含 一种感情色彩在里面,给人一种立场明确的感觉。

考生应该切记:没有反驳余地的就不可以作为主题句。

3.态度必须坚决。但是不能极端。

4.每段必须有主题句,理论上讲没有主题句是可以的,但是考场上不可以,没有主题就会浪费考官的时间去帮你总结主题,然而繁忙的考官是不会那么善良地去分析你的题目来抓 取你的观点的。

至于中间段落的展开(development)则需要大家学习积累一些常用的段落展开方法,

比如举例法、比较法、因果法等。

结尾

文章结尾段落虽然并不像开头和中间段落那样重要,然而没有结尾的文章是不完整的, 不符合基本写作要求。

所以考生在考场上一定要在结尾处再次声明自己观点(restatement), 或者提出新的希望,或者提出解决问题的方案,从而让考官有一种善始善终的良好印象。

如果考生能做到以上几点,那么我们的作文构思就是比较成功了。

相关内容: 新托福

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