2018-10-27 11:12:47来源:搜狐
托福听力贯穿整场考试,除了阅读,其他时候都得听,笔记还不能断,听力搞不好,托福分数基本高不了!
但是听力死活不,问题还不知道卡在哪,这就十分恼火了。听不懂听力,不仅做题答不对,写作还得写跑偏,口语吭哧吭哧好一会儿,结果完全不对号……
所以备考应该怎么做?想要听力拿,没点东西可不行。
还在纠结怎么备考?基本复习套路了解一下:
1、做题对答案。
2、再听一遍,把错题的正确答案听出来知道自己为什么错。
3、做单句精听之前把单词障碍全都扫清,花一点时间把文本的生词记下来。听一句理解一句,检查是否正确,然后再进入下一句。
4、看着题目听文章,思考题目在哪里出现的。
5、背之前你标出来的生词,积累听力词汇。
通用方法很多同学都会,但是每位同学的水平不同,上述方法的效果也不尽相同,分数越高,作用越不明显,找到适合自己当前阶段的方案才是关键!
1、如果你的分数在18分以下,建议:
根据听力材料所对应的词汇表,记忆生词及其含义
听2-3遍听力,记录尽可能多的信息
精读文本,理解文本意思、记录生词
完成听力练习
题目和选项精读
模仿跟读录音,听一句跟一句,由句逐渐过渡到段
看着文本跟读录音,尽量跟上语速
听抄训练,由句子过渡到段落
2、如果你的分数在19-23分,建议:
听第一遍录音,记笔记
听第二遍录音,补全笔记
对照笔记,完成听力练习
在笔记上标注出题点,并分析逻辑出题点和文体思路
精读文本,记录生词和听不懂的地方
由句到段进行模仿跟读训练
影子跟读训练(跟读真题录音),由段落过渡到篇章
3、如果你的分数在24-26分,建议:
听第一遍录音,记笔记,并标出可能的出题点
对照笔记完成听力练习
在笔记上标注出题点,并分析逻辑论证和文体思路
精读文本,记录生词和听不懂的地方
由句到段进行模仿跟读训练
影子跟读训练(跟读真题录音),由段落过渡到篇章
较后,分数在27分及以上的童鞋,还是保持发挥,细心考试吧~
有了备考小技巧,那么听力中的那些“重点”该如何把握呢?有哪些地方是常考点?的关键就在能否抓住细节,笔记是否记得全。
一、重复
听听力时,要特别注意那些“重复率高的词或概念”。因为重复率高的东西容易引起我们听者的注意。而讲座中“重复率较高的词或概念”很可能就是这段的主题。
二、建议
要特别注意那些“含有建议含义的词或结构”。因为无论讲座还是对话,建议的地方永远做考点。 常考的建议类结构如下:
You should |
If I were you, I would…/ I wouldn’t… |
I suggest / I propose / I recommend |
had better do sth. / be better off doingsth. |
Howabout…? / What about…? |
Whynot…? / Why don’t you…? |
Would it make things go faster if you…? |
proposal / tips / suggestion / advice/recommedation |
How does … sound? |
Maybe / Perhaps you… |
三、强调
托福听力中可以有三种强调:
1、语气语调表强调;
2、句子表强调;
3、单词表强调。
"语气表示强调":
1、特殊语气。比如同样的一句话I believe him.结尾用升调说出来可以表达怀疑或讽刺。
2、模仿、引用的语气。听力中有时会用明显的有一个语气的变化来表示是另一个人说的,通常这种地方容易出题。
3、重读或停顿。重量的重。例如Paris is THE place to go.这句,重读the即表示巴黎是"的那个地方"。
4、放慢速度清晰强调。
"句子"表强调:
1、表示"记住"的句子。例Remember ...Keep/ bear in mind that ...Don't forget ...
2、表示"瞧"、"大家注意了"的句子。例Look/ See , ..Iwant you to notice that ...
3、表示"瞧"、"大家注意了"的句子。例 so... that It is ... that / who ...如 It's thenext part of the experiment that was surprising.
"词"表强调:
1、表示"重要"的词。
例important/crucial/significantessentialkeymeaningfulworth
2、表示"独特"、"有趣"、"惊人"的词。
独特uniquespecial、有趣interestingfascinating、惊人surprisingamazingincredible
3、表示"真的"的词。
例reallyactuallyvirtually literallyin factas a matter of fact
4、"程度副词"表强调。
例veryquiteprettyextremely
5、"修饰词、插入语"表强调。
例evenjustwellImean(as) you knowof course
6、"极端词"表强调。
例 allanynevermusthave toonlymerely等
四、因果
听讲座时,要特别注意那些“含有因果含义的词或结构”。因果类标志词又可细分为原因类和结果类。常考的因果类结构:
原因类:
because … |
because of … |
due to … |
since … |
as … |
for… |
The reason is … |
That’s why … |
By reason of … |
Owing to … |
结果类:
so … |
so that … |
therefore… |
thereby… |
hereby… |
thus… |
As a result |
consequently… |
hence… |
accordingly… |
五、转折
听力过程中还要特别注意那些“含有转折含义的词或结构”。无论段落还是对话,转折的地方永远是重点。常考的转折类结构:
But… yet… |
however … |
nevertheless … |
while … |
virtually … |
unless … |
except for … |
actually … |
infact … |
To tell you the truth … |
practically … |
as a matter of fact … |
六、问答
要特别注意那些“含有一问一答或自问自答形式的句子或结构”。往往问题就会做为考题,而对问题的回答就是考点所在,即正确答案的出处。
七、开头结尾
一个段落,要特别注意听清“开头的一两句话”。TODAY……往往TOPIC(主题)会在这一带出现,而主题必为考点。
同样,还要特别注意听清“结束时的一两句话”。往往CONCLUSION(结论)会在这一带出现,而结论也必为考点。
八、人名
听力段落中,不论是文科段还是理科段,只要出现人名的地方,往往“埋伏着”考点。因为后面必有一道题会问这个人的地位、作用和所做出的特殊贡献。故含有人名之处必为考点。
列出这么多考点,听力还怕考不好?技巧+考点,听力需要大家的细心,先达到能听懂、听清的程度,再抓重点,你也能27+
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