BRICKLIVE砖享乐园,不同年龄段的孩子会有什么不一样的思维

来源:中国网         发布时间:2018-09-30 14:42:11     

我们常说,世上只有一种职业是没有经过任何培训就上岗的,那就是为人父母。所以,我们面对小孩,有时欢喜有时抓狂。我们情绪的起落,对孩童行为的不解,都来自对孩子心理发展认知的不足。了解孩子们的心理发展特点,也许就能对孩子的行为释然,从而与他们更好的相处,同时培养和锻炼他们的创新思维模式。

而在BRICKLIVE砖享乐园,我们为每个年龄阶段的孩子们都准备了丰富有趣的课程体验。建立儿童百科知识库和结构思维。从小就培养他们对环境的认知、逻辑思维以及判断能力。

4-6岁儿童

生理:

单脚跳跃

更加轻松地后退行走、做前滚翻

用剪刀剪纸、写字、临摹形状

认知:

了解声音节奏的韵律

说出和认识更多的颜色

画出人的形状

能够数到5

知道自己住哪里

画出自己可以命名和形容的绘画

适合课程

百科拼搭课程

1、百科内容讲解课程

乐高®结构逻辑思维课程

2、乐高®基本块结构拼搭课程

乐高®创意场景植入课程

3、乐高®基本块自由和创意脱图拼搭课程

乐高®知识与判断力问答课程

课 程 介 绍

百科拼搭课程采用砖块来做儿童百科全书,将儿童代入到主题丰富的情景中,并通过老师的引导,帮助儿童发现问题、解决问题。搭建全方位的知识体系,引导儿童通过乐高基础块呈现出解决问题的方式。

课程主题:包括城市类、动物类、森林类、太空类等,覆盖儿童的全方位兴趣点。

能力培养:传授知识,培养儿童的创新思维模式及丰富的想象力,培养儿童的发散性思维及独立解决问题的能力。

7-14岁儿童

身体、智力、情感和社交的状态

都会面临巨大的变化

荷尔蒙持续的变化会时时刻刻影响身体的发育

孩子会更加关注他人是如何看待自己

情感与社交的变化

对于外在形象表示更多的关注

因荷尔蒙导致情绪不稳定

感受到同辈给予的压力

对父母表现更加疏远

受到学校给予的压力

极端的状况会出现忧郁症和进食障碍

思想的变化

思想会变得更加复杂

可以用更多的方式表现自己

产生强烈的关于对错的观念

适合课程

机电智能课程

NEEURO®脑电波课程

WEDO、EV3、VEX、三维立体打印

课 程 介 绍

课程分类:机电智能课程主要是从NEEURO®课程开始,针对于学生的能力与反应,并通过脑电波进行分析。依据分析结果从而教授WEDO2.0、EV3、VEX®、三维立体打印机械课程。我们通过NEEURO®为载体,让学生使用自己的脑电波驱动,从而让自制的WEDO或是EV3机器在平面空间中移动起来,了解人脑驱动物体。同时编程等同于人脑赋予机器的大脑,引出未来人工智能的开端。

课程主题:机械、电子、太阳能、物理、动力、编程、脑电波驱动

能力培养:此课程让学生充分明白机械原理、驱动、控制系统、脑电波控制系统。

Neeuro ®脑电波课程:

借助智能头箍,监测儿童大脑电波,从而追踪注意力和脑力负荷。配合Neeuro ®脑力小战士健脑应用一起使用,以提升注意力的强度和持久度。

WEDO2.0课程——移动的砖块:

引用乐高WEDO2.0套装与主题课程相结合,通过使用特殊组件(蓝牙砖、倾斜传感器、移动传感器和马达等)实现交互,教授儿童通过APP端对蓝牙砖进行

简单编程,实现逻辑化运动。

EV3课程——智慧的砖块:

是WEDO2.0课程的升级,课程中我们除了教会儿童EV3“智能砖头”的指令互动编程外,还会不断的由浅入深给儿童讲解一些物理知识,让我们的机器人有能力去完成我们在后台编辑出来的指令,进行互动。

VEX课程——机器人的竞赛:

VEX(机器人的竞赛)课程是以团队为单位创造更为强大的机器人,并以团队模式参加国际级VEX机器人大赛。在更大的舞台上开阔自己的眼界,通过比赛活动,发现自身的不足,从而才能有更大的突破和进步。

特点:VEX(机器人的竞赛)课程中,老师除了传授技术及相关知识外,更多的是培养青少年的团队协作能力,彼此交流学习,善于倾听,开阔视野。而以上能力通过大赛的历练,能迅速帮助他们建立自我认知。

目的:我们希望通过课程拓展青少年对科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)领域的兴趣。促进和提升青少年的团队意识和合作精神,让他们意识到一个人的智慧是有限的,而一个团队智慧则是无穷的。

11-16岁儿童

身体、智力、情感和社交的状态

都会面临巨大的变化

荷尔蒙持续的变化会时刻影响身体发育

孩子会更加关注他人是如何看待自己

情感与社交的变化

对于外在形象表示更多的关注

因荷尔蒙导致情绪不稳定

感受到同辈给予的压力

对父母表现更加疏远

收到学校给予的压力

极端的状况会出现忧郁症和进食障碍

思想的变化

思想会变得更加复杂

可以用更多的方式表现自己

产生强烈的关于对错的观念

适合课程

影音视觉社交分享课程

1、乐高简单静态动漫制作

2、自制小电子游戏课程

3、 音乐制作课程

4、VRSCHOOL-Xrmaker®视频分享

课 程 介 绍

课程目的:分享以及社交是青少年青春期成长阶段最为重要的环节,通过科技以及各种社交平台分享自己的乐高作品给朋友及家人是享受乐高的最高境界。

课程分类:乐高动漫制作、乐高游戏制作、视频剪辑、配音配乐、乐高VR场景植入及视频分享。

课程主题:乐高简单静态动漫制作、自制小电子游戏课程、视频剪辑课程、乐高静态动漫制作及配乐、VRSCHOOL-Xrmaker ®视频分享

能力培养:通过影视制作课程,简单的科技手段,分享“玩积木”的乐趣,达到在玩耍中学习及分享的目的。

影音视觉课程是研发部门最新开发的课程,课程中我们借助专业的VR设备,将儿童设计的作品和机器人变成图像导入到电脑中,随后在3D场景中,通过软件为自己的作品编辑生成一个简短的故事,最终以视频形式呈现,视频可导出到移动端,用于分享交流。

关于去创造还是重复,

是顺从还是坚持自我,

是充满个性还是追随文化。

让孩子们看到更加丰富的精彩世界,

在玩的过程中有效提升各种能力。

寻求多方位的思维角度,

培养儿童的发散性思维及独立解决问题的能力。

一块块正在垒起来的积木,

正是象征着孩子逐渐丰满的梦想,

一步步接近自己梦寐以求的未来。

期待您和孩子一起来BRICKLIVE砖享乐园搞事情!

地址:

上海浦东新区银城路155、167号光音广场lg46-52

标签 年龄段   思维   孩子  
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